Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 14
 İndirme 1
Study On Effect Of Perceived Efficiency Of Features Of Mobile Banking App and Digital Literacy Of User On Perceived Trust In The App
2023
Dergi:  
The Online Journal of Distance Education and e-Learning
Yazar:  
Özet:

Past studies have suggested that increased use of FinTech services will lead to deepening of financial inclusion. Thus, the study aimed at examining what factors lead to increased use of FinTech services. The researchers thus focused on usage of Mobile banking apps which currently is the essential FinTech service from users’ perspective. Through secondary research, it was thought that perception of efficiency of features of mobile banking apps and digital literacy of app users will significantly affect perceived trust in the app. The purpose of this study is to identify significant antecedents of perceived trust in mobile banking apps and to investigate the effect of such antecedents on perceived trust. Structured questionnaire was developed with reference to past studies and used for data collection. 123 responses were analysed in SPSS. The results showed that perceived trust is significantly positively influenced by perception of efficiency of features of the app and digital literacy of users. Limitations and direction for future studies are given in the paper

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










The Online Journal of Distance Education and e-Learning

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 667
Atıf : 190
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini