Etik değerler/etik kodlar, çağımızda kamu yönetiminde önemi artan ilkelerdir. Etik ilkeler konusunda İngiltere özel bir öneme sahiptir. Çünkü bu konuda önemli ilkeler koyan ve uygulayan örnek bir ülkedir. Ayrıca dünyada kamu personel yönetimi ilkelerini(liyakat, kariyer, eşitlik, tarafsızlık vb.) uygulamada da başarılı görülmektedir. Avrupa ülkeleri içinde açıklık, performans denetimi, yönetişim, toplam kalite yönetimi, liderlik, stratejik yönetim, zaman ve itibar yönetimi vb. konusunda da örnek olmuştur. Diğer yandan İngiltere’deki “whistleblowing” kavramı, işleyişi ve uygulamaları, etik yönetimi geliştirme açısından incelenmeye değerdir. Bu çalışma İngiltere’nin kurumsallaşmış olan kamu personel yönetimi ve etik yönetiminin daha iyi anlaşılmasına katkı getirmektedir. Bizlere İngiltere’nin “whistleblowing” uygulamalarını tanıtmaktadır. Konu üzerine Türkiye açısından bir değerlendirme de yapılmaktadır.
Ethical values/ethical codes are the principles of increasing importance in public administration in our time. The UK has a special importance in the ethical principles. It is an example of a country that puts and practices important principles in this regard. Also the principles of public personnel management in the world (fairness, career, equality, neutrality, etc.) It is also successful in practice. Transparency within European countries, performance control, management, overall quality management, leadership, strategic management, time and reputation management, etc. It is also an example. On the other hand, the concept, function and practices of "whistleblowing" in the UK are worth studying in terms of the development of ethical management. This study contributes to a better understanding of the institutionalized public staff management and ethical management in the UK. We are introducing the UK’s “whistleblowing” practices. There is also an assessment from the point of view of Turkey.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|