Özet:

Tarama modeli niteli�indeki bu ara�t�rmada, yeni uygulamaya konan 2017 �lkokul Sosyal Bilgiler Dersi ��retim Program��n� ��retmen g�r��lerine g�re de�erlendirmek ama�lanm��t�r. ��retim program�na ili�kin g�r��lerin belirlenmesinde; ��retim program�n�n temel �geleri olan hedef (ama�), i�erik, e�itim durumlar� (��renme-��retme s�reci) ve �l�me-de�erlendirme �geleri esas al�nm��t�r. Ara�t�rma i�in gerekli veriler, ara�t�rmac�lar taraf�ndan geli�tirilen "�lkokul Sosyal Bilgiler Dersi ��retim Program��na �li�kin ��retmen G�r��leri" ba�l�kl� veri toplama arac�yla toplanm��t�r. Ara�t�rman�n verileri; Ordu ili Alt�nordu il�esindeki resmi ilkokullarda g�rev yapan 568 s�n�f ��retmeninden, �l��t �rnekleme y�ntemi ile se�ilen 92 ��retmenden elde edilmi�tir. Elde edilen verilerin analizinde frekans (f) ve y�zdelerden (%) yararlan�lm��t�r. Ara�t�rmada, program hedeflerinin bireye mill�, manevi ve evrensel de�erleri kazand�racak �ekilde, a��k ve anla��l�r olarak belirlendi�i, ancak hedeflerin T�rk Milli E�itimi�nin genel ve �zel ama�lar�yla uyumlu olmad���; program i�eri�inin bireylerin ilgi ve gereksinimleri ile geli�im �zelliklerini ve haz�rbulunu�luk d�zeylerini dikkate ald���, ancak i�eri�in �ok yo�un oldu�u; ��renme-��retme s�recinin uygulamaya dayal�, ��renci merkezli ve �a�da� ��renme-��retme y�ntem, teknik ve stratejilerine uygun oldu�u; ancak ders s�relerinin ��renme-��retme s�re�leri a��s�ndan yeterli olmad���; programda �ng�r�len �l�me-de�erlendirme anlay��, y�ntem ve tekniklerinin, hedeflere ve program i�eri�ine uygun oldu�u, ancak �l�me-de�erlendirme s�recinde bireysel farkl�l�klar�n dikkate al�nmad��� ve programda belirtilen �l�me-de�erlendirme �l��t, y�ntem ve tekniklerinin ders s�resi a��s�ndan uygulanabilir olmad��� sonucuna ula��lm��t�r.

Anahtar Kelimeler: