Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 70
 İndirme 25
Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinin Mesleki Değerleri
2015
Dergi:  
International Journal Of Eurasia Social Sciences
Yazar:  
Özet:

Mesleki değerler, bireyin yaşamı ve kariyer gelişimi için çok önemli bir rol oynamaktadır. Bu değerler, eğitim ve kariyer seçimlerini etkileyebilir ve kişinin öğrenme ve çalışma potansiyeli üzerinde etkili olabilir. İnsanlar mesleki uygulamalarında memnuniyet oranının artmasında kişinin değerleri ile mesleki değerlerin uyuşmasının etkili olduğu ifade edilmektedir. Bu araştırmanın amacı psikolojik danışma ve rehberlik eğitimi alan öğrencilerin meslek değerlerinin belirlenmesidir. Bu araştırma 439 lisans öğrencisi ile yürütülmüştür. Katılımcılara Super’s Works Values Inventory-Revised (SWVI-R) ölçeği uygulanmıştır. Bu çalışmada psikolojik danışma ve rehberlik lisans öğrencilerinin mesleki değerleri incelemiş ve danışman adayları için yaşam biçimi, başarı, bağımsızlık, çeşitlilik ve İş ortamı değerlerinin diğer değerlere göre daha önemli olduğu bulunmuştur. Hem erkek hem de kız öğrenciler yaşam biçimi, başarı ve bağımsızlık değerleri açısından benzerlik göstermişlerdir. Buna ek olarak, kız öğrencileri için çeşitlilik ve iş ortamı değerleri daha önemliyken, erkek öğrencileri için prestij ve iş arkadaşları değerlerinin daha önemli olduğunu belirtilmiştir. Sınıf düzeyi açısından incelendiğinde birinci ve dördüncü sınıf öğrencileri için başarı, bağımsızlık ve yaşam biçimi ilk üç önemli değer olarak vurgulanmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








International Journal Of Eurasia Social Sciences

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 864
Atıf : 1.884
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini