Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
38
İndirme
17
Bu araştırmanın amacı; Fen Bilgisi Öğretmenliği öğrencilerinin görüşleri doğrultusunda öğretmen adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavı algıları ve bu algının öğrenme yaşantılarına etkisinin tespit edilmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Erzincan Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümüne devam etmekte olan 7 dördüncü sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Bu çalışma nitel araştırma yaklaşımı doğrultusunda yürütülmüş olup, durum çalışması yöntemi kullanılmıştır ve içerik analizi yapılmıştır. Öğretmen adaylarında KPSS'nin kaygı, korku, endişe, stres, kabus, maraton, geçilmez sınav, hayati değer taşıma ve başarılı olmak zorunluluğu gibi duygular yarattığını düşündükleri saptanmıştır. Öğretmen adaylarının bu algılarının öğretmen adaylarının eğitim fakültesinde verilmekte olan derslere bakış açılarını genel olarak olumsuz etkilediği ve eğitim fakültesinde verilen eğitimi yetersiz, gereksiz, kalitesiz ve önemsiz olarak görmelerine yol açtığı saptanmıştır. Bununla birlikte eğitim fakültesindeki derslere çalışmaktansa KPSS'ye çalışmış olsalardı çok daha yerinde bir davranış sergilemiş olacaklarını ve bu zamana kadar eğitim fakültesindeki derslere çalışarak boşa zaman geçirdiklerini düşündükleri saptanmıştır.
the aim of this research is to choose the public staff of teacher candidates in accordance with the opinions of the teachers and to detect the influence of this perception is to identify the study group of research erchainan university fen knowledge teacher part of the 7 fourth-class students who continued this study in accordance with the qualitative research approach and status study method was used and the content analysis was conducted in the teacher candidate, the concern of kpss039, fear concern stress of kabus marathon, irreversible test was determined to be vital value and successful, as well as the candidates who have been identified in the teaching language of these teachings, and the teachings were determined to be determined to be a significant education
Alan : Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; İlahiyat; Sağlık Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
