Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
18
İndirme
1
Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin sınıfta karşılaştıkları istenmeyen öğrenci davranışlarının neler olduğunu belirlemek ve istenmeyen öğrenci davranışlarına getirdikleri çözüm önerilerini saptamaktır. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim ve öğretim yılı güz yarıyılında, Adana, Aksaray, Bingöl, Bursa, Diyarbakır, Gaziantep, Niğde, Şanlıurfa ve Sivas illerinde görev yapmakta olan 27 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Sınıf öğretmenlerinin sınıfta karşılaştıkları istenmeyen davranışlar derste söz hakkı istemeden konuşma, arkadaşlarını şikâyet etme, ders esnasında yemek yeme, kötü söz söyleme, devamsızlık, dikkat eksikliği, konuyla ilgisi olmayan sorular, derse ilgisizlik, akran zorbalığı, derse hazırlıksız gelmek, ders esnasında sınıfta gezmek, farklı dilde konuşmak, derste uyumak, sürekli tuvalete gitmek için izin istemek gibi davranışlar şeklinde belirlenmiştir. Öğretmenlerin sınıfta karşılaştıkları istenmeyen davranışlarla ilgili çözüm önerileri uyarma, görmezden gelme, öğrenciyle konuşma, ödülden mahrum bırakma, bire bir konuşma, mola köşesi, empati kurmasını sağlama, veli ile iletişim, okul idaresine ve rehberlik servisine yönlendirme, dikkat çekici materyal hazırlama, oyun oynatma, yer değiştirme, ceza verme ve ödüllendirme olduğu görülmektedir.
The aim of this study is to determine what the unwanted student behavior class teachers encounter in the classroom and to identify the solutions they bring to the unwanted student behavior. The research work group is made up of 27 class teachers who are working in the provinces of Adana, Aksaray, Bingöl, Bursa, Diyarbakır, Gaziantep, Niğde, Shanlıurfa and Sivas in the year 2021-2022. The unwanted behaviors that classmates encounter in the class are defined as behaviors such as talking without the right to speak in the class, complaining with their friends, eating during the class, saying bad words, continuity, lack of attention, questions that do not relate to the subject, disinterestation in the class, co-workers’ harassment, coming unprepared in the class, going in the class during the class, speaking in different languages, sleeping in the class, asking for permission to go to the toilet constantly. Teachers find solutions to the unwanted behaviors they encounter in the class; warning, neglect, talking with the student, depriving of the prize, giving a conversation to the individual, the corner of the break, ensuring empathy, communicating with the guardian, directing to the school administration and guidance service, preparing interesting materials, playing games, changing places, punishing and rewarding.
Alan : Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
