Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 32
 İndirme 4
Effect Of Aquatic and Non Aquatic Training On Resting Heart Rate and Vital Capacity Among Male Volleyball Players
2022
Dergi:  
International Journal of Early Childhood Special Education
Yazar:  
Özet:

The purpose of the study was to find out the effect of aquatic and non-aquatic training on resting heart rate and vital capacity among male volleyball players. To achieve the purpose of the study, sixty male volleyball players from various institutions of SRM University, Kattankulathur, Chennai District, Tamil Nadu, India, were selected as subjects. The age of the subjects ranged from 18 to 25 years. The subjects were divided into three groups of twenty each (n=20). Group I underwent aquatic training, Group II underwent non-aquatic training and Group III acted as Control. The duration of the training five days per week for twelve weeks. Prior to and after the training period the subjects were tested for, resting heart rate and vital capacity was measured by radial pulse method and expirograph. The statistical tool were used for the present study is ANCOVA and Scheffe’s Post-Hoc test. The result of the study was a significant increase on resting heart rate and vital capacity after twelve weeks of aquatic and non-aquatic training programme. However the increase was favour of experimental groups. There was a significant difference was occurred between experimental groups and control group after twelve weeks of aquatic and non-aquatic training programme.

Anahtar Kelimeler:

2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










International Journal of Early Childhood Special Education

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 477
Atıf : 356
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini