Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 4
 Görüntüleme 90
 İndirme 28
Hemşirelik Öğrencilerinin Hemşirelik Mesleği Algılarının İncelenmesi
2020
Dergi:  
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Yazar:  
Özet:

Bu araştırmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin hemşirelik mesleği algılarının incelenmesidir. Tanımlayıcı nitelikteki bu araştırmada örneklem yöntemi kullanılmamıştır. İki üniversitenin sağlık yüksekokulundaki birinci ve dördüncü sınıf 334 hemşirelik öğrencisi arasından 322 gönüllü öğrenci veri toplama formlarını doldurmuştur. Veri toplama formları olarak soru formu ve Hemşirelik Mesleğini Algılama Ölçeği (HMAÖ) kullanılmıştır. HMAÖ’nin, mesleki nitelikler ve mesleki statü olmak üzere iki alt boyutu bulunmaktadır. Araştırma etik ilkeler ve gönüllülük doğrultusunda yürütülmüştür. İstatistik analiz olarak yüzde, ortalama, cronbach’s alpha, bağımsız gruplarda t testi, one-way ANOVA ve LSD post hoct test yapılmıştır. Bu çalışmada, ölçeğin Cronbach alfa katsayısı 0,94, alt boyutlarından “mesleki niteliklerin” 0,95, “mesleki statünün” 0,79 olarak bulunmuştur. Öğrencilerin yaş ortalaması 20,29±1,98 ve %69,9’u kızdır. Öğrencilerin %66,1’i üniversite sınavında hemşireliği birinci sırada tercih ettiğini, %6,2’si hemşireliği sevmediğini, %36,6’sı mezun olunca hastanede yönetici hemşire olarak çalışmak istediğini ve %53,7’si kendini mesleğe hazır hissettiğini belirtmiştir. Öğrencilerin %42,9’unun okula gelmeden önce meslek hakkında olumlu düşündüğü saptanmıştır. Öğrencilerin HMAÖ toplam ölçek puan ortalamaları 84,04±19,10’dur. Bu ortalama öğrencilerin mesleki algı düzeylerinin oldukça iyi olduğunu göstermektedir. Mesleki nitelikler alt boyutu ile cinsiyet (p<0,001), sınıf (p<0,05), öğrencilerin hemşireliğe ilişkin duyguları (p<0,05) arasında anlamlılık bulunmuştur. Mesleki statü alt boyutu ile öğrencilerin uzun süredir yaşadıkları yer (p<0,05), hemşireliği isteyerek seçme (p<0,05), hemşireliğe ilişkin duyguları (p<0,001), okula gelmeden önce hemşireliğe ilişkin düşünceleri (p<0,001), bölüme başladıktan sonra hemşireliğe ilişkin düşünceleri (p<0,001) arasında anlamlılık saptanmıştır. HMAÖ toplam ölçek puan ortalamaları ile cinsiyet (p<0,001), hemşirelik hakkındaki duyguları (p<0,01) arasında istatistiksel olarak anlamlılık bulunmuştur. LSD post hoc testi sonucunda hemşireliği seven, kız ve dördüncü sınıf öğrencilerin hemşirelik algılarının hemşireliği sevmeyenlere, erkek ve birinci sınıf öğrencilerine göre daha yüksek olduğu saptanmıştır. Sonuç olarak, hemşirelik öğrencilerinin hemşirelik algılarının yüksek düzeyde olduğu bulunmuştur. Hemşirelik algısı ile bazı sosyo-demografik özellikleri ve öğrencilerin hemşirelik hakkındaki düşünceleri arasında anlamlılık saptanmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Students Of Nursing Career Experience
2020
Yazar:  
Özet:

The purpose of this research is to study the perceptions of nursing profession by nursing students. In this study, the sample method has not been used. 322 volunteers from the first and fourth classes of 334 nursing students at the two universities’ health college have filled the data collection forms. Data collection forms have been used as the question form and the Nursing Profession Detection Scale (HMAÖ). The HMAÖ has two subdimensions: professional qualifications and professional status. The research was carried out in accordance with ethical principles and volunteering. As a statistical analysis, the percentage, the average, chronbach's alpha, t test in independent groups, one-way ANOVA and LSD post hoct test were performed. In this study, the Cronbach alpha ratio of the scale was 0.94, from the lower dimensions of the "professional qualities" 0.95, from the "professional status" 0.79. The average age of students is 20.29±1.98 and 69.9% are girls. 66.1 percent of students said they prefer nursing in the first place in the university exam, 6.2 percent said they don’t like nursing, 36.6 percent said they want to work as an administrative nursing at the hospital when they graduate, and 53.7 percent said they feel ready for the profession. 42.9 percent of students thought positive about their career before they came to school. The average scale score of HMAÖ students is 84,04±19,10. This indicates that the average level of professional perception of students is quite good. The professional qualifications have found meaningfulness between the low dimension and gender (p<0,001), class (p<0,05), and the students' feelings about nursing (p<0,05) . The low dimension of the professional status and the place where students have lived for a long time (p<0,05), the desirable choice of nursing (p<0,05), the feelings about nursing (p<0,001), the thoughts about nursing before going to school (p<0,001), the thoughts about nursing (p<0,001) after the start of the division, the thoughts about nursing (p<0,001) have been determined. HMAÖ has been statistically meaningful between the average scale score and gender (p<0,001) and his feelings about nursing (p<0,01). The LSD postdoctoral test found that the nursing perceptions of girls and fourth-class students were higher than those who did not like nursing, men and first-class students. As a result, it was found that nursing students' perceptions of nursing were at a high level. The perception of nursing and some socio-demographic characteristics and the students' opinions about nursing have been determined.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler










IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 583
Atıf : 2.929
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini