Bu çalışmada ortaokul öğrencilerinin Suriyeli öğrencilere yönelik tutumlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, okullarında Suriyeli öğrencilerin yoğunlukta olduğu 482 ortaokul öğrencisi (243 kadın, 239 erkek) oluşturmaktadır. Suriyeli Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği’nin güvenirlik ve geçerliğine kanıt oluşturmak amacı ile çeşitli analizler yapılmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğine kanıt oluşturmak amacı ile Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizleri (DFA) yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda 30 maddelik nihai ölçek ortaya konmuştur. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin beş faktörlü bir yapıya sahip olduğu (değer verme, olumsuz, reddetme, yoksayma, yakınlık) ve toplam varyansın %52,74’ünü açıkladığı saptanmıştır. Ölçeğin tamamına ait Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı 0.96 olarak belirlenmiştir. Alt faktörlerin güvenirlik katsayıları 0.70 ile 0.90 arasında değişmektedir. Ölçekten elde edilen geçerlik ve güvenirlik analizi sonuçları, ölçeğin ortaokullarda bulunan öğrencilerin Suriyeli öğrencilere yönelik tutumlarını belirlemede kullanılabilir nitelikte olduğunu göstermektedir.
In this study, a measuring tool was developed to determine the attitudes of high school students towards Syrian students. The study group consists of 482 high school students (243 women, 239 men) with Syrian students in their schools. A variety of analyses have been conducted in order to prove the reliability and validity of the Attitude Scale towards Syrian students. In order to prove the structural validity of the measurement, the Opening Factor Analysis (AFA) and Verifying Factor Analysis (DFA) were conducted. The results of the analysis were 30 material final scale. According to the analysis, the scale has a five-factor structure (value, negative, rejection, denial, proximity) and explains 52.74% of the total variance. The Cronbach Alpha reliability ratio for the entire scale is 0.96. The reliability ratio of the subfactors varies between 0.70 and 0.90. Scale validity and reliability analysis results show that the scale is available to determine the attitudes of students in high schools towards Syrian students.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Filoloji; Sağlık Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|