Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 9
 İndirme 2
Faculty Academic Performance Assessment (FAPA) Model
2021
Dergi:  
The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences
Yazar:  
Özet:

Academic Performance Assessment is a key institutional process in evaluating academic faculty to ensure quality and maximum output in all key areas of their assigned responsibility. The current paper provides an overview of the Academic Performance standards for higher education faculty in the United Arab Emirates. These standards are set by various educational authorities in the UAE, such as the Commission for Academic Accreditation (Ministry of Education), the National Qualifications Authority, and the private and public higher education institutions of the country. Three key areas of performance are included, namely, Teaching Effectiveness, Scholarly Activities, and Academic and Community Service. The current paper proposes an assessment model addressing these areas and includes: assessment criteria and indicators, rubrics. timeline and procedure guidelines, post-assessment action plan, assessment forms (lesson observation, Academic Dean assessment, faculty action plan assessment, student assessment, final grade).

Anahtar Kelimeler:

null
2021
Yazar:  
0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler


The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 847
Atıf : 371
The Eurasia Proceedings of Educational & Social Sciences