Ülkeler mesleklerini anmak için gün saptarlar. Türkiye’de de birçok mesleğin günü vardır. Meslek gününün, meslektaşların bir araya gelmeleri, topluma mesaj vermeleri gibi yararları vardır. Türkiye’de birçok meslek, XIX. yüzyıldaki olaylara dayalı olarak mesleki günlerini belirlemişlerdir. Türk muhasebe kültürünün, çift yanlı kayıt yöntemi ile tanışması da muhasebeciler günü olarak önem taşımaktadır. Yüz yetmiş yıldır kullanılan çift yanlı kayıt yöntemi ile Türk muhasebecilerin ilk tanışması, 25 Şubat – 6 Mart 1849 tarihleri arasında, padişahın emri ile, Napolyon’un Code de Commerce’in ilk bölümlerinin Fransızcadan tercüme edilerek, yayınlanması ile gerçekleşmiştir. Bu tarih, 1 Mart olarak kabul edilebilir. Sözü edilen kitapta yer alan Code de Commerce’in ilk dokuz maddesinin yedisi çift yanlı kayıt yönteminin defter sistemi ile ilgilidir. 18 Temmuz 1850 tarihinde de Kanunname-i Ticaret adı ile ve tercüme edilmiş hali ile kanunlaşmıştır.
The countries set days to remember their professions. There are many days of work in Turkey. The professional day has benefits like meeting colleagues, sending messages to the community. There are many professions in the 19th century. They determined their professional days based on the events of the century. The knowledge of the Turkish accounting culture with the double-sided registration method is also important as the accountants' day. The first meeting of the Turkish accountants with the double-sided registration method used for a hundred and seventy years took place between February 25th and March 6th, 1849 with the publication of the first parts of Napoleon’s Code de Commerce, translated from French. This date can be accepted as 1 March. Seven of the first nine articles of the Code de Commerce in the aforementioned book are related to the recording system of the double-sided registration method. On 18 July 1850, the Code of Law was lawed by the name of the Commercial and translated.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|