Görüntüleme
6
Ön lisans eğitimi veren Meslek Yüksekokulları, 4 yarıyıllık programlarının bir dönemini uygulamalı olarak yaptırmaktadırlar. Üçüncü veya dördüncü yarıyılda işyeri uygulaması yapan öğrenci, işyeri sorumluluklarını, işçi-işveren ilişkilerini, iş güvenliği sistemlerini ve yeni teknolojileri uygulamalı olarak öğrenecektir. Sakarya Üniversitesi Meslek Yüksekokulları İşyeri Uygulaması Eğitim Yönergesi'nde belirtildiği gibi öğrenciler, mesleklerini ilgilendiren iş yerlerinde, meslek uzmanlarının gözetiminde pratik uygulamalarını yaparken, mesleki becerilerini geliştirmelerinin yanı sıra ileriye yönelik istihdam imkânını da elde edebileceklerdir.
Uygulamalı derslerin temel amacı, öğrencilerin kapsamlı bir profesyonel yönetimi etkin bir şekilde yerine getirmek için kendi meslek görev ve rollerini öğrenme fırsatına sahip olmalarıdır. İşyerinin amaçları ve verilen hizmetler, öğrencinin işyerinde uygulamasına öncülük eder. Sakarya Üniversitesi Meslek Yüksekokulları, sanayi, sağlık, hizmet, turizm, gıda ve tarım sektörlerine nitelikli işgücü sağlamak amacıyla programlarını günümüz koşullarına uyarlayarak Türkiye'nin ilk 3+1 eğitim modelini geliştirmiştir. Projenin ana hedefi, 4 dönem üzerinden verilen eğitimlerin, 3 döneminin okulda teorik ve pratik eğitim, bir döneminin ise tamamen işletmelerde uygulamalı eğitim olarak düzenlenmesidir.
Araştırmada anket ve gözlem metodu kullanılmıştır. Çalışma; uygulamanın öğrenci, istihdam, sorumluluklar, organizasyon, üretim ve iş güvenliği, yeni teknolojiler ve işçi -işveren ilişkisi açısından değerlendirilmesine dayalıdır.
The Professional High Schools, which provide pre-graduate education, perform a period of their 4 semesters programmes practically. The student who practices workplace in the third or fourth semester will learn the workplace responsibilities, workers-employee relationships, work safety systems, and new technologies in a practical way. As stated in the Education Guidelines for Occupational Practice of the University of Sakarya, students will be able to do their practical practices under the supervision of professional specialists at workplaces that interest their professions, as well as to develop their professional skills as well as the opportunity for future employment.
The main objective of the Applied Courses is to give students the opportunity to learn their professional tasks and roles to effectively perform a comprehensive professional management. The objectives of the workplace and the services provided lead to the application of the student in the workplace. Sakarya University Professional High Schools, industry, health, service, tourism, food and agriculture sectors have developed the first 3+1 educational model of Turkey by adapting their programs to the current conditions in order to provide qualified labour. The main objective of the project is to organize training through 4 semesters, 3 semesters in the school as theoretical and practical training, and one semesters as fully practical training in enterprises.
Research and observation methods have been used. The study is based on the assessment of the application in terms of student, employment, responsibilities, organization, production and work safety, new technologies and the employee-employee relationship.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
