Atıf Sayısı
16
Görüntüleme
103
İndirme
57
1990’lı yılların sonlarına doğru Avrupa Birliğinde eğitimde ve özellikle yükseköğretimde bilgi çağı dinamiklerine cevap verme temposunun giderek hız kaybetmesi ve bununla beraber yükseköğretim sisteminin çıktıları olan öğrencilerin istihdam edilebilirliğine ivme kazandırma düşünceleri, AB‘yi 2010 sonuna gücünü bilgi ve bilimden alacak olan bilgi toplumuna dönüştürme girişimlerinin başlamasına neden olmuştur. Bu girişim Bologna süreci olarak adlandırılmaktadır. 1999 yılında 29 Avrupa ülkesinin eğitimden sorumlu bakanlarının Bologna bildirgesini imzalamasıyla başlayan Bologna süreci ile Avrupa yüksek öğretiminde, birbirini anlayan ve karşılıklı güven duyulan bir platform oluşturulmak hedeflenmiştir. Avrupa’nın bu platformdaki etkileşimden enerjisini alan rekabet gücü yüksek ve bilgi temelli bir toplum oluşturmak amacıyla Avrupa yüksek öğretiminin geleceği planlanmaktadır. Her iki yılda bir sürecin değerlendirilmesi amacıyla eğitim bakanları toplanmaktadır. Türkiye bu toplantılara 2001 Prag’da dahil olmuştur. Türkiye, Bologna Süreci oluşumunun içinde yer alarak yükseköğretim bakımından dünyadaki yerini belirlemek istemektedir
By the end of the 1990s, the increasing pace of response to the dynamics of the information age in the European Union in education and in particular in higher education, and the ideas of encouraging the employability of students with the output of the higher education system, led to the beginning of efforts to transform the EU into a information society that will take its power from knowledge and science by the end of 2010. This initiative is called the Bologna process. The Bologna process, which began in 1999 with the signing of the Bologna Declaration by the ministers responsible for education from 29 European countries, aimed at creating a platform for understanding and mutual confidence in European higher education. The future of European higher education is planned in order to create a high competitive and knowledge-based society that takes energy from Europe’s interaction on this platform. The Ministry of Education is gathered every two years to evaluate the process. Turkey participated in these meetings in 2001 in Prague. Turkey wants to determine its place in the world in terms of higher education by taking part in the Bologna Process formation
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
