Özet:

Bilim ve teknolojideki değişimlere paralel olarak insan hayatında da sürekli bir değişim yaşanmaktadır. Bu değişimlerin doğru bir şekilde okunması, sonraki kuşakları anlamak, onları yönlendirmek ve kuşaklar arası çatışmaların en aza indirilmesi açısından büyük önem taşımaktadır.          Bu çalışmada Noreena Hertz tarafından ortaya atılan K kuşağı teorisi kapsamında 1995 ile 2002 yılları arasında doğan bireyler “Yeni Medya ve İletişim Teknolojisindeki” gelişmeler bağlamında ele alınmıştır. Nitel araştırma yöntemleri ışığında K-kuşağının temel özellikleri ve kendinden önceki diğer kuşaklara göre farklılıkları ortaya konularak durum tespiti yapılmıştır.          İletişim teknolojilerindeki gelişmeler son yıllarda gençlerin birbirleriyle ve toplumla olan ilişkilerini etkilemektedir. Bu durum onların önceki kuşaklara göre daha farklı bir dil oluşturmalarına yol açmıştır. Özellikle sosyal medya olarak bilinen sosyal paylaşım ağları ile günün her saatinde ‘online’ olan, bütün ilişkilerini sanal ortamlarda yürütmeye başlayan bu genç kuşağı tanımak için neler yapılmalıdır? Genç kuşakla ebeveynleri arasındaki çatışmaların sebebi olarak tek sorumlu sosyal medya mıdır yoksa başka bazı faktörler de var mıdır ve biz bu faktörleri görmezden gelerek sadece sosyal medyayı mı sorumlu tutmaktayız? İletişim teknolojilerindeki gelişmeler çocuklarımızla aramızda iletişim sorunlarına mı yol açıyor yoksa iletişimi kolaylaştırıcı bir etkisi olabilir mi? Bu sorular bağlamında asıl soru ve sorun, K kuşağı bireylerinin kendilerini ifade etmek ve iletişimde kalmak için sosyal medya araçlarına odaklanmalarının altındaki beklentilerin ne olduğu ve bu beklentilerin karşılanıp karşılanmadığıdır.          K kuşağının yeni medya teknolojileri vasıtasıyla ekonomik çöküş, işsizlik, terör, savaş, iklim değişikliği, göç gibi olumsuz koşullarla erken yaşlarda yüzleşmesi; bu kuşağı önceki kuşaklara göre daha gerçekçi yapmakla birlikte, karamsar, endişeli ve umutsuz bir kuşak haline dönüştürmüştür. İletişim teknolojileri aracılığıyla istediği her tür bilgiye ulaşabilen K kuşağı bireylerinin, sahip oldukları medya kaynaklarını üreticiliğe dönüştürerek yüksek özgüven kazandıkları da görülmektedir. Ancak, iletişimi tamamen sosyal medya aracılığıyla üzerinden gerçekleştirmelerinden dolayı, gençlerin içedönük, yalnız ve tatminsiz bireyler olarak  sosyal iletişim problemi yaşadıkları ortaya çıkmaktadır.          Günümüzde teknolojinin hızlı gelişimi, yeni medya araçlarının ortaya çıkışı ve buna bağlı olarak sosyal medya ağlarının insanlar arasındaki iletişim üzerindeki etkisi oldukça büyük önem arz etmektedir. Bu etkinin insanlar arasındaki ilişkileri farklı mecralara yönlendirmesi, ebeveynler ile çocukları arasındaki kuşak farkını geçmiş dönemlere oranla daha fazla derinleştirmiştir. Özellikle iletişim araçlarındaki değişim ve çeşitliliğin, çocuklarıyla anne babaları arasındaki iletişimde belirgin ayrımlara yol açtığı, yeni kuşak gençlerin farklı bir dil benimsediği, kendilerini yine kendi oluşturdukları bir sanal dünyaya hapsettikleri görülmektedir. Çalışmada incelenen bilgi ve teoriler kapsamında K kuşağının değişen ve gelişen medya teknolojileriyle birlikte iletişim problemleri yaşadığı ve mevcut iletişim problemlerinden en çok ebeveynleriyle olan ilişkilerinin olumsuz etkilendiği görülmüştür. Bu bağlamda, toplumsal değişimlerden en hızlı etkilenen yeni kuşakların ebeveynleriyle olan iletişimlerinin önemsenmesi gerektiği ve bununla birlikte birçok bireysel ve toplumsal sorunun da önüne geçilebileceği vurgulanmıştır. Yeni medya teknolojilerini doğru kullanmanın, yeni kuşak bireylerine karşı empatiye dayalı destekleyici ve yönlendirici tutumlar geliştirmenin bu anlamda çözüm sağlayabileceği görülmüştür. Yeni kuşakları daha iyi anlayabilmek, tanıyabilmek ve onlarla sağlıklı iletişim yolları bulabilmek adına yeni çalışmalara ve araştırmalara ihtiyaç duyulmaktadır.  

Anahtar Kelimeler: