Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 37
 İndirme 24
Subsystem for M/E-learning and Virtual Training based on IMS NGN Architecture
2011
Dergi:  
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Yazar:  
Özet:

In this paper the possibilities for the implementation of e-learning and m-learning in enhanced networks based on IMS NGN architecture are described. We have defined new elements for the IMS platform to make the learning system useful for end users (teachers, students, trainees). The system and functional architecture with a detailed description of the functional entities is also presented. Proposed M/E-learning architecture is based on the analysis of available Learning Management Systems and deep understanding of IMS architecture. Both areas are described for providing the background of the addressed environment of mobile learning. The paper are also introduces usecases to illustrate the possibilities of the proposed m-learning platform in applications for on-line training, flexible access to various multi-media sources/applications/content, as well as in practical exercises based on remote access to NGNLab.eu, real lab exercises and virtual lab exercises. The results of the multi-device mobile access to M-learning platforms are also presented in this article.

Anahtar Kelimeler:

0
2011
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 222
Atıf : 833
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi