Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 22
 İndirme 2
Menü
Mendeley
Endnote
THE ROLE OF MOTIVATION IN LEARNING FOREIGN LANGUAGE
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
DOI:  
10.17051/ilkonline.2021.04.223
Özet:

This paper analyzes the role of motivation in language learning, especially foreign language acquisition. It compares two different subjects who are learning English yet they have various background of family, language learning experience, and interests. They were provided pre-, post-tests to testify their knowledge; moreover, they were interviewed to know how they are encouraged to learn a language. The paper indicates the importance of intrinsic motivation for second language learners.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
DOI:  
10.17051/ilkonline.2021.04.223
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. How do foreign language teachers motivate students in language learning?
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. TEACHERS’ THOUGHTS ON AND ATTITUDES TOWARDS MOTIVATION STRATEGIES
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. INTRINSIC AND EXTRINSIC MOTIVATION FOR ENGLISH LEARNING SCALE (IEM-ELS): A PSYCHOLINGUISTICS STUDY OF RELIABILITY AND VALIDITY
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. INTRINSIC AND EXTRINSIC MOTIVATION FOR ENGLISH LEARNING SCALE (IEM-ELS): A PSYCHOLINGUISTICS STUDY OF RELIABILITY AND VALIDITY
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. Students’ Reflections on Vocabulary Learning through Synchronous and Asynchronous Games and Activities
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. INVESTIGATING THE USE OF COLLABORATIVE TOOL IN AN ADULT LEARNING ENVIRONMENT
2015


  Detaylar
 PDF Görüntüle
İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 20.127
2023 Impact/Etki : 0.025
Detaylı İncele
İlköğretim Online