Atıf Sayısı
8
Görüntüleme
71
İndirme
29
Bu çalışmada, ortaokul öğrencilerinin geometriye yönelik inançlarını belirlemekte kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın yürütülmesinde ilgili literatürden yararlanarak inanç maddeleri oluşturulmuş, kapsam geçerliliğinin sağlanması amacıyla uzman görüşüne başvurulmuştur. Toplam 32 maddeden oluşan taslak ölçek araştırmaya katılan 324 ortaokul öğrencisine uygulanmış, elde edilen verilerle testin yapı geçerliğini sağlamak için öncelikle açımlayıcı, sonrasında doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Geçerlik için ayrıca madde toplam korelasyonları ve madde ayırt edicilik indeksleri hesaplanmıştır. Faktör analizi sonucunda beşli likert tipindeki ölçeğin 16 maddeden oluşan 3 faktörlü bir yapıda olduğuna karar verilmiştir. Güvenirlik analizleri sonucu ölçeğe ait Cronbach alfa 0,755 olarak hesaplanmıştır.
This study aims to develop a valid and reliable scale that can be used to determine the beliefs of high school students in geometry. The research was conducted using the relevant literature, credentials were created, with the aim of ensuring the validity of the scope, the expert opinion was requested. The draft scale study, consisting of a total of 32 articles, was applied to 324 high school students who participated in the study, with the data obtained to ensure the structure validity of the test first open-setting, then verifying factor analysis. For validity, the total correlations of the substance and the substance distinctive index are also calculated. The factor analysis found that the scale of the five-liquid type was in a three-factor structure consisting of 16 substances. The result of reliability analysis was calculated as Cronbach alpha 0.755 of the scale.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
