Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin mutluluk ve alçakgönüllülük düzeylerini etkilediği düşünülen bazı değişkenlerin belirlenmesi ile mutluluk ve alçakgönüllülük arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Çankırı Karatekin Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu’nda öğrenim gören öğrenciler oluşturmuştur. Araştırmanın verileri “Kişisel Bilgi Formu”, “Mutluluk Ölçeği (Doğan ve Sapmaz, 2012)” ve “Alçakgönüllülük Ölçeği(Sarıçam, Akın, Gediksiz ve Akın 2012) ” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde t-testi, varyans analizi ve pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, 4. sınıfta öğrenim gören ve arkadaşlarıyla birlikte evde kalan öğrencilerin mutluluk düzeyi, yaşamının büyük bir çoğunluğu köyde geçen öğrencilerin ise alçakgönüllülük düzeyi puan ortalamalarının yüksek olduğu (p<0,05), öğrencilerin mutluluk ve alçakgönüllülük düzeyleri arasında ise anlamlı bir ilişki olmadığı saptanmıştır (p>0,01).
This study aims to identify certain variables that are believed to affect university students’ levels of happiness and humility and to study the relationship between happiness and humility. The universe of research was created by students studying at the Chankri Karatekin University Health High School. The study’s data was collected with “Personal Information Form”, “Happiness Scale (Born and Untold, 2012)” and “Volunteer Scale (Born, Untold, Untold and Untold, 2012).” In the analysis of data, t-test, variance analysis and pearson correlation ratio were used. According to the analysis, 4. Students studying in the classroom and staying at home with their friends have a high level of happiness, the majority of their lives in the village, and the average level of humility (p<0,05), and there is no meaningful relationship between the levels of happiness and humility (p>0,01).
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|