Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 8
 İndirme 2
Mazu of Meizhou Island, China: Construction of Self-Identity of Chinese People in the Process of Globalization
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

With the continuous progress of reform and opening up, China is in a period of rapid development, it has undergone major changes in economic, political, and cultural aspects. Mazu belief has also taken a new look and better development trend, it is advancing by leaps and bounds. At the same time, the social functions and roles of Mazu belief are constantly adjusted and improved. This paper starts with the concept of self-identity, introduces the relationship between Mazu belief and self-identity, focus on exploring the performance of contemporary Chinese self-identity of Mazu belief, and analyzes the important influences of Mazu belief on the self-identity of different Chinese groups in the world. In the era of globalization and the current background of building a harmonious socialist society and the policy of ‘The Belt and Road’, it has a great practical significance for Chinese people to construct their self-identity in Mazu belief.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.283
Atıf : 1.151
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry