Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 12
 İndirme 2
CARTOGRAPHIC ANALYSIS OF THE DISTRIBUTION OF COVID- 19 VACCINATION OUTLETS IN BAGHDAD GOVERNORATE USING GIS
2022
Dergi:  
Route Education and Social Science Journal
Yazar:  
Özet:

Maps represent a basic material in the distribution of the geographical phenomenon, and thus achieve an important cartographic source that provides a true and correct distribution and quantitative and qualitative representation of the available data, and in this study, vaccination centers or outlets against the Corona virus Covid-19 were distributed in the governorate of Baghdad, the study area at the level of the districts of the governorate, where Use the cartographic analytical approach to clarify the fairness of the distribution of these outlets to serve the population densities of each district and in the study area, and to highlight the problem of the study that searches for the uneven distribution and the extent of dispersal and concentration of these outlets. Access and availability of health services for the population.

Anahtar Kelimeler:

null
2022
Yazar:  
0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Route Education and Social Science Journal

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 2.706
Atıf : 1.315
Route Education and Social Science Journal