Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 16
 İndirme 5
A Study On Problem Solving Ability Of Higher Secondary School Students In Puducherry Region
2021
Dergi:  
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Yazar:  
Özet:

Problem Solving ability is one important and essential skill for every individual to be successful in education, career and personal life. It also helps an individual to solve a problem or achieve a goal. In this paper, the researcher made an attempt to study the problem solving ability of Higher Secondary School students. For this purpose, 300 Higher Secondary School students were randomly sampled from 6 Higher Secondary Schools in Puducherry region and were subjected to the L.N. Dubey’s Standardized Problem Solving Ability Test. The data collected was statistically analyzed using SPSS version 21 package. The findings revealed that the Higher Secondary School students’ problem solving ability is very low also the problem solving ability of male students, private higher secondary school students, students from rural areas, and science stream students is high compared to the arts stream students.

Anahtar Kelimeler:

0
2021
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 4.267
Atıf : 1.143
2023 Impact/Etki : 0.002
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry