Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
41
İndirme
17
Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin kariyer uyumluluklarının yordanmasında psikolojik ihtiyaçlar ve azmin rölünü incelemektir. Araştırma yordayıcı korelasyonel desene göre dizayn edilmiştir. Yordayıcı korelasyonel araştırmalar değişkenler arasındaki ilişkilerin incelenip, değişkenlerin birin-den yola çıkılarak diğerinin yordanmaya çalışıldığı araştırmalardır. Araştırmanın bağımlı değişkeni kariyer uyumluluğu iken bağımsız değişkenler psikolojik ihtiyaçların alt boyutlarından sevgi ve ait olma, güç, özgürlük ve eğlence ile azmin alt boyutlarından gayrette ısrar ve ilginin tutarlılığıdır. Bu araştırma 2016-2017 eğitim öğretim yılı güz döneminde Gaziantep’te bulunan Hasan Kalyoncu Üniversitesi’nde eğitim gören öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunun belirlenmesinde uygun örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubunda toplam 390 öğrenci yer almaktadır. Araştırma kapsamında, araştırmacı tarafından hazırlanan bilgi formu, Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği, Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği ve Kısa Azim Ölçeği kullanılmıştır. Kariyer uyumluluğunun yordanmasında psikolojik ihtiyaçlar ve azmin rolünün belirlenmesi amacıyla hiyerarşik regresyon analizi kullanılmıştır. Analizin ilk aşamasında modele psikolojik ihtiyaçların alt boyutlarından sevgi, özgürlük, güç ve eğlence dâhil edilmiştir. Analizin ikinci aşamasında ise modele azmin alt boyutlarından gayrette ısrar dâhil edilmiştir. Sevgi, özgürlük, güç ve eğlenceden oluşan model kariyer uyumluluğuna ilişkin varyansın %41’ini açıklamaktadır. Analize ikinci blok olarak gayrette ısrar değişkeni dâhil edilmiştir. Gayrette ısrar değişkeni %8’lik manidar (p<.01) bir katkı sağlamaktadır. Gayrette ısrarın modele eklenmesiyle kariyer uyumluluğuna yönelik açıklanan toplam varyans %49’a yükselmiştir.
The purpose of this research is to study the role of psychological needs and aspiration in the processing of university students' career compatibility. The research was designed according to the correlational design. Correlational research is the study of the relationships between the variables and the study of the variables from one to the other and the study of the variables from one to the other. The dependent variable of research is the consistency and consistency of interest from the subdimensions of psychological needs, while the dependent variable of career consistency is the consistency and consistency of effort from the subdimensions of love and belonging, power, freedom and entertainment and aspiration. This study was conducted on students who studied at Hasan Kalyoncu University in Gaziantep during the 2016-2017 academic year. The appropriate method of sampling was used to determine the work group. There are 390 students in the study group. In the framework of the research, the form of information prepared by the researcher, the scale of Career Compatibility Skills, the scale of Basic Psychological Needs and the short-term scale were used. The hierarchical regression analysis has been used to determine the role of psychological needs and aspiration in the assessment of career compatibility. In the first phase of analysis, the model included love, freedom, power and entertainment from the lower dimensions of psychological needs. In the second phase of the analysis, the model has been insisted on the low-dimensional measurement of azmin. The model consisting of love, freedom, power and fun describes 41% of the variation of career compatibility. The analysis of the second block is insisted on the change of effort. The persistence variable is 8% manidar (p<.01) contributing. With the addition of the pattern of persistence, the total variance revealed towards career compatibility has risen to 49%.
The aim of this research is to examine the role of psychological needs and grit of university students in predicting career adaptability. The study was designed according to the predictive correlational design. While the dependent variable of the research is career adaptability, the independent variables are love and belongingness, power, freedom and fun from the sub-dimensions of psychological needs; and perseverance of effort and consistency in interests from the sub-dimensions of grit. This research was conducted on the students studying at Hasan Kalyoncu University in Gaziantep in 2016-2017 academic year. The research group has been determined by purposive sampling method and consists of 390 students. The research data were collected by the prepared information form, Career Adaptability Scale, Basic Psychological Needs Scale and Short Grit Scale. Hierarchical regression analysis was used to determine the psychological needs and the role of grit in regression of career adaptability. In the first phase of the analysis, freedom, power and fun from the psychological needs significantly predicts the career adaptability. These variables are positively related to career adaptability. In the second phase of the analysis, the perseverance of effort was included in the model from the subdimensions of grit. Stimulating perseverance of effort as a means of positivity in the direction of career alignment. Varia-bles explain 49% of the total variance.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
