Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 43
 İndirme 12
Menü
Mendeley
Endnote
Evaluation Of Classrooom Management Skills Of Primary School Teachers According To The Views Of Students and Teachers
2020
Dergi:  
International Online Journal of Educational Sciences
Yazar:  
DOI:  
10.15345/iojes.2020.01.001
Özet:

Bu çalışmanın özet bilgisi mevcut değildir.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Primary school teachers’ views on communication skills and organizational citizenship
2013


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Examining the Primary School Teachers Views on Teacher Leadership and Political Skills
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. Developing Primary School Teachers’ Classroom Management Skills
2018


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. An Evaluation on Mainstreaming Practices of Primary Schools According to the Views of School Administrators, Teachers, and Parents
2015


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. The Evaluation Of The Views Of Science And Primary School Teachers On School Performance Evalution Management (Afyon-Erzurum Province Sample)
2005


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Primary school teachers’ and students’ views about robotic coding course
2022


  Detaylar
 PDF Görüntüle
International Online Journal of Educational Sciences

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.022
Atıf : 2.215
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini