Bu araştırmanın amacı Maryland Güvenli ve Destekleyici Okul İklim Ölçeği (MGDOİ)’nin Türkçeye uyarlanması ve geçerlik ve güvenirliğinin belirlenmesidir. Bu çalışmaya 395 lise öğrencisi katılmıştır. MGDOİ’nin yapı geçerliliğini test etmek amacıyla doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin iç tutarlılığını belirlemek için Cronbach Alpha katsayısı hesaplanmıştır. Ayrıca, ölçeğin çok düzeyli yapısı dikkate alınarak Mc Donald ve Guttman değerleri hesaplanmıştır. Ölçeğin ölçüt dayanaklı geçerliliğini hesaplamak için MGDOİ ve Lise Yaşam Kalitesi Ölçeği (LYKÖ) arasındaki Pearson korelasyon katsayısı hesaplanmıştır ve 0.65 olarak bulunmuştur. Türkçeye uyarlanan ölçeğin orijinal ölçekle aynı alt boyutlara sahip olduğu bulunmuştur. Ayrıca veri analizi sonucunda MGDOİ’nin Türk lise öğrencileri için geçerli ve güvenilir olduğu görülmüştür.
the aim of this research is to adapt the maryland safe and supporting school climate scale to the species of mgdoi and determine the validity and reliability of this study attended 395 high school students in order to test the structure validity of mgdoi, the corrective factor analysis was calculated to determine the internal consistency of the scale, and the cronbach alpha coefficient was calculated, considering the multi-level structure of the scale, mc donald and guttman values were calculated in order to calculate the validity of the scale of mc frostald and high quality of life scale, as a result of compliance with the same scale of turkish students, and the same scale of the correlation of the current scale of the same scale of the same scale of the same scale of the current scale of the same data was detected values
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|