Atıf Sayısı
5
Görüntüleme
39
İndirme
8
Bu çalışmanın amacı ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin organ bağışı hakkındaki bilgi düzeyleri ve görüşlerinin tespit edilmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Çalışmaya 2018-2019 öğretim yılında Düzce ilinde bulunan bir ortaokuldaki 6. sınıfta öğrenim gören toplam 25 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından ilgili alan yazın taranarak oluşturulmuş açık uçlu sorulardan oluşmuş bir soru formu kullanılmıştır. Verilerin analizi bu sorulara verilen cevapların içerik analiz tekniğiyle sistematik bir biçimde incelenmesiyle yapılmıştır. Çalışmaya katılan öğrencilerden çoğunluğunun (%60) organ bağışı yapma konusuna olumlu baktığı belirlenmiştir. Öğrenciler organ bağışına yönelik bu olumlu tutumlarını “hayat kurtarma”, “iyilik yapmak isterim” ve “insanların ihtiyacı olduğu için gereklidir.” cümleleriyle ifade ederken; “korkarım” ve “organlarım benim bedenimde kalmalı” gibi ifadelerle organ bağışında bulunmak istemeyen öğrenciler de bulunmaktadır. Ayrıca öğrenciler arasında “alıcı kişiye göre verip vermeme durumum değişir” gibi cümleler kullanarak kararlarının duruma bağlı olarak değişebileceğini belirtenler de bulunmaktadır. Eğitim araştırmacıları, organ bağışına dair ortaokul öğrencilerinin bilgi ve görüşlerinin daha büyük örneklemlerden veri toplanarak ortaya koyulabilmesi için ölçek geliştirebilirler.
The aim of this study is to identify the level of knowledge and opinions of high school students on organ donation. The research method has been used. The study was attended by a total of 25 students who studied in the 6th grade of a secondary school in Düzce province in the 2018-2019 academic year. In the research, the data collection tool was used by researchers a form of question consisting of open end questions created by scanning the relevant field in summer. The analysis of the data is done by systematic examination of the answers to these questions using the content analysis technique. The study found that the majority of the students who participated in the study (60%) looked positively on the subject of organ donation. Students need these positive attitudes towards organ donation because they are "life rescue", "I want to do goodness" and "the people need it." There are also students who do not want to donate organs with expressions like "I'm afraid" and "My organs should remain in my body." There are also students who say that their decisions can change depending on the situation by using phrases such as "I don't give or don't give according to the person receiving". Educational researchers can develop the scale so that the knowledge and opinions of high school students about organ donations can be revealed by gathering data from larger samples.
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
