Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de okul öncesinde teknoloji alanında yapılmış lisansüstü tezlerin tematik dağılımlarının incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda, çalışmada 1988-2019 yılları arasında okul öncesinde teknoloji alanında yazılmış lisansüstü tezler tarama modeli kullanılarak incelenmiştir. Yapılan çalışmanın evrenini YÖK Yayın Dökümantasyon Daire Başkanlığı tarafından onaylanan ve arşivlenen, konu bölümü eğitim ve öğretim olan teknoloji, tablet, tablet bilgisayar, telefon, akıllı telefon, bilgisayar, web 2.0 dizinlerde dizgilenen 2434 lisansüstü tez (1957 yüksek lisans, 477 doktora, 4 sanatta yeterlilik tezi) ve konu bölümü eğitim ve öğretim olan okul öncesi dizininde dizgilenen 1681 lisansüstü tez (1383 yüksek lisans, 296 doktora, 2 sanatta yeterlilik tezi) oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini, teknolojide okul öncesinde alanında yapılmış 18 yüksek lisans ve 4 doktora tezi olmak üzere 22 lisansüstü tez ve okul öncesinde teknoloji alanında 13 yüksek lisans ve 3 doktora tezi olmak üzere 16 lisansüstü tez ile birlikte toplamda 38 tezden oluşturmaktadır. Doküman analizi tekniği ile incelenen tezler yıllarına, illerine, üniversitelerine, bölümlerine ve konularına göre incelenmiştir. Okul öncesinde teknoloji alanında yazılan tezlerin incelenmesinde bu alanında yapılmış lisansüstü tezlerin durumunu ortaya koymak ve bu alanda çalışma yapacak olan diğer araştırmacılara ışık tutmak amaçlanmıştır.
The objective of this research is to study the thematic distribution of postgraduate theses made in the field of technology before school in Turkey. For this purpose, the study was studied using the scan model of the postgraduate theses written in the field of technology before school between the years 1988-2019. The universe of the study is approved and archived by the YÖK Publishing Documentation Department, the subject section is the education and teaching of technology, tablets, tablet computers, phones, smartphones, computers, web 2.0 dictionaries of 2434 postgraduate theses (1957 master, 477 doctorate, 4 qualification thesis in art) and the subject section is the pre-school dictionary of 1681 postgraduate theses (1383 master, 296 doctorate, 2 qualification thesis in art). The sample of the research consists of a total of 38 theses, together with 22 postgraduate theses and 16 postgraduate theses, 13 postgraduate theses and 3 postgraduate theses in the field of technology, including 18 master's and 4 doctoral theses in the field of pre-school technology. The theses studied by the document analysis technique have been studied according to their years, provinces, universities, departments and subjects. In the study of the theses written in the field of technology before school, it is intended to reveal the status of the postgraduate theses made in this field and to keep light to other researchers who will work in this field.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|