Görüntüleme
8
Bu araştırmanın problemini “Öğretmenlerin devamsızlık nedenlerine ilişkin algıları nasıldır?” sorusu oluşturmaktadır. Ayrıca, araştırmada öğretmenlerin devamsızlık nedenlerinin cinsiyete, medeni duruma, kıdeme, görev yaptıkları öğretim kademesine ve ailesinin aylık gelir düzeyine göre anlamlı farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymak amaçlanmaktadır. Bu amaçla, araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden nedensel karşılaştırma araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmada, 2017-2018 eğitim öğretim yılında Burdur il merkezinde görev yapan öğretmenler arasından kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemiyle çalışma grubu oluşturulmuştur. Yapılan analizlere göre, öğretmenlerin devamsızlık nedenleri cinsiyet, medeni durum, kıdem, öğretim kademesi ve ailenin aylık gelir düzeyi değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermemektedir. Ayrıca, öğretmenlerin devamsızlık nedenlerine ilişkin algı düzeyleri içsel boyutunda, dışsal boyutunda ve ölçeğin genelinde orta düzeydedir.
The question of this research is "How do teachers perceive the causes of impotence?" It creates the question. In addition, the study aims to find out whether the causes of teachers' inactivity differ significantly in terms of gender, civic status, age, the degree of teaching they do and their family's monthly income. For this purpose, the research has used a causal comparison of research models from quantum research methods. In the study, in the 2017-2018 educational year, a working group was created with the easy-to-access sample method among the teachers who work in the Burdur province center. According to the analyses, the causes of teachers' inactivity do not differ significantly according to the variables of gender, civil status, age, education and the family's monthly income level. In addition, the level of perception of the teachers about the causes of impotence is in the internal dimension, in the external dimension and throughout the scale.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
