Bu çalışmanın amacı 11-14 yaş grubu çocukların sosyo-demografik özellikleri, motor performans düzeyleri ile yaşam kaliteleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışmanın örneklemini Uşak ilinde öğrenim gören 11-14 yaş arası 65 kız (X̅:12.36±1.03) ve 57 erkek (X̅:12.24±1.13) olmak üzere toplam 122 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan çocukların yaşam kalitelerinin belirlenebilmesi için bireylere Kid-KINDL 8-12 Yaş Çocuk Yaşam Kalitesi Ölçeği ve Kiddo-KINDL 13-16 Yaş Ergen Yaşam Kalitesi Ölçeği testleri uygulanmıştır. Motor beceri düzeyleri ise Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlilik Testi (BOT-2/Kısa Form) ile değerlendirilmiştir. İstatistiki testlerin incelenmesinde Windows SPSS IBM istatistik programı kullanılmıştır. Sonuç olarak 11-14 yaş grubu çocukların sosyo-demografik özellikleri, motor performans düzeyleri ve yaşam kaliteleri arasında ilişki olduğu ve bu faktörlerin birbirlerini etkilediği belirlenmiştir.
The aim of the present study was to investigate the relation between the socio-demographic characteristics, the level of motor performance and the quality of life of the children of 11-14 age group. The sample of the study comprised a total of 122 students of the 11-14 age group from the province of Uşak, 65 of whom being female (X̅:12.36±1.03) and 57 male (X̅:12.24±1.13). The participants were applied the ‘Kid-KINDL Quality of Life Scale for the Children of the 8-12 Age Group’ and the ‘Kiddo-KINDL Quality of Life Scale for the Adolescents of the 13-16 Age Group’ in order to determine their quality of life. Their levels of motor skills were determined by using the Bruininks-Oseretsky Motor Competency Test (BOT-2/Short Form). Windows SPSS IBM statistics software was used in examining the statistical tests. Consequently, it has been determined that there is a relation between the socio-demographical characteristics, the level of motor performance and the quality of life of the children of the 11-14 group, and that these factors affect each other.
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|