Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 37
 Görüntüleme 30
 İndirme 16
Muzik Ogretmeni Yetistirmede Alanda Egitim
2003
Dergi:  
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

Dördüncü sınıfın birinci yarıyılında yer alan “Okul Deneyimi II” dersinin Müzik Eğitimi Anabilim dalındaki dördüncü sınıf öğrencilerine on dört haftalık uygulanışı sonucunda elde edilen verilere ilişkin değerlendirmeler bu bildirinin konusunu oluşturmaktadır. Müzik Eğitimi programlarında 1998-1999 eğitim-öğretim yılında yer alan “Okul Deneyimi II” dersinin 2001-2002 eğitim-öğretim yılında ilk defa uygulanması nedeniyle değerlendirme anketi bu derse yönelik düzenlenirken, bu dersin bir uzantısı olan “Öğretmenlik Uygulaması" dersi ile bir bütün olarak düşünülmüştür.

Anahtar Kelimeler:

Field Experince In Education Of Music Teacher
2003
Yazar:  
Özet:

This article deals with the data and observations obtained as a result of teaching the lesson of Scholl Experience II which is taught in the first semester of the fourth year to the students of the Deparment of Musical Education in the fourth class for forteen weeks. Because the lesson of Scholl Experience II which was introduced into the programme in 1998-1999 Education and Teaching year was for the first time taught in 2001-2002 Education an Teaching year, the assesment sheet was prepared for this lesson but Applied Teaching Lessons which are the continuation of this lesson and School Experience II are regarded as complementing each other.

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler


Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 1.099
Atıf : 16.020
2023 Impact/Etki : 0.583
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi