Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 24
 İndirme 5
Evaluation Of Community Potential For Community Innovation: A Case Study In Phayao Province, Thailand
2022
Dergi:  
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
Yazar:  
Özet:

The research aims to evaluation of community potential enterprise in Phayao,Thailand. The research instrument was participation action research (PAR) andpotentially community questionnaires with key informants. The research instrument was participation action research (PAR) andpotentially community questionnaires. The study resultsthe community assessment of external and internal audit can be two parts; the procedure assessment was moderate level (x̄ = 2.15, SD. = 0.12), good organization management, a market management, knowledge management. In term of assessment outcome of audit was moderate level (x̄= 2.21, SD. = 0.05), the community was quality and service product, implement efficiency and development of community enterprise. And can be using for implementation of other community enterprise and value added to makingdecision for the local administration and local government.

Anahtar Kelimeler:

0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










Turkish Journal of Computer and Mathematics Education

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 1.706
Atıf : 98
2023 Impact/Etki : 0.071
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education