Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 35
A Study On Service Quality Of Uber Cab Using Servqual
2023
Dergi:  
The Online Journal of Distance Education and e-Learning
Yazar:  
Özet:

Service quality is related with the customer satisfaction. Better the service quality higher will be the customer satisfaction. Therefore organizations strive to measure the service quality continuously. It helps organizations to pinpoint the weaknesses of the service. Such weaknesses can be avoided by improving specific quality dimensions. This study makes an attempt to measure the service quality of UBER Cabs service. The purpose is to understand the relationship between demographics and the perceived service quality of UBER and the relationship between overall service quality and service quality dimensions (Tangibility, Reliability, Responsiveness, Assurance, Empathy). SERVQUAL was used to record the responses with respect to perceived service quality. 215 responses were analysed. It was found that demographics and perceived service quality are significantly related. It was also found that ‘Overall service quality’ is significantly influenced by tangibility, reliability, responsiveness, assurance and empathy of UBER cabs service

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










The Online Journal of Distance Education and e-Learning

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 667
Atıf : 190
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini