Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 5
Validation Of The Mindset Scale In The Indonesian Context: A Rasch Model Analysis
2022
Dergi:  
International Online Journal of Education and Teaching
Yazar:  
Özet:

Research on growth mindset shows a positive trend in the recent years. The importance of the growth mindset for students is growing to be a center in education, but the valid scale to assess the variable in Indonesia is still limited. The study aims to measure the validity and reliability of the adaptation mindset scale in the Indonesian context. The scale was developed by Carol Dweck in 2008. The study recruited 554 students from universities consisting of students in diploma, bachelor, master, and doctoral programs in Indonesia. The research used the Rasch model to test the validity and reliability of the mindset scale instrument considering the five Fisher’s criteria. The results indicated good results based on the internal consistency of the instrument with a reliability value of 0.99 and Cronbach's alpha value of 0.88. The construction validation of the scale still did not meet the fair criteria on the Fisher standard (Fisher, 2007), but the number was found acceptable according to some studies. Meanwhile, the results of the misfit test showed that each item had met the standard of a good instrument in which the MNSQ value was between 0.71-1.4 in the good category. The recommendation for further study was discussed.

Anahtar Kelimeler:

0
2022
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler












International Online Journal of Education and Teaching

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 232
Atıf : 85
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini