Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 18
 İndirme 52
Etik İkilemler ve Önleme: Türk Psikolojik Danışmanlar Örneği
2021
Dergi:  
Turkish Studies Educational Sciences
Yazar:  
Özet:

Bu araştırmanın amacı Türk psikolojik danışmanların yaşadıkları etik ikilemlere ilişkin görüşlerinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda Türk psikolojik danışmanların yaşadıkları etik ikilemlerin neler olduğu, yaşanan etik ikilemin kaynağının neler olduğu, bu etik ikilemler ile başa çıkmada nasıl yol izledikleri ve önlenmesi için neler önerdikleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırma modeli, nicel araştırma yaklaşımına dayalı olup tarama yönteminde gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmaya Türkiye’nin 81 ilinden, 428’i kadın (%56) ve 336’sı erkek (%44) olmak üzere toplam 764 psikolojik danışman katılmıştır. Veri toplama aracı olarak, çalışmanın amacı doğrultusunda alanyazın taraması ve uzman görüşlerine dayalı olarak araştırmacılar tarafından anket hazırlanmıştır. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesinin Sosyal ve Beşerî Bilimler Etik Kurulundan 08/12/2020 toplantı tarihli ve 2020/158 toplantı no.lu kararı ile uygulamanın etik açıdan uygun olduğuna ilişkin onay alınmıştır. Etik kurul onayı alındıktan sonra form çevrimiçi olarak düzenlenmiş ve psikolojik danışmanlara çeşitli sosyal medya hesapları üzerinden çevrimiçi olarak ulaştırılarak uygulanmıştır. Sonuçlar, Türk psikolojik danışmanların en çok mesleki ve bilimsel sorumluluk ilkesi ile ilgili etik ikilem yaşadıklarını ortaya koymaktadır. Etik ikilem yaşadıkları konuların en fazla çalıştıkları kurumlarda yöneticilerin psikolojik danışmanlık rolleri dışında beklentileri ile mesleki kimliğin (unvan) tanımlanması gibi kendilerinden sorumlukları dışında işler beklenmesiyle ilgili durumlar olduğu anlaşılmıştır. Bu durumun nedeni olarak daha çok ilgili mevzuat (yasa, yönetmelik, genelge vb.) ve mesleki sorumlulukların uyuşmaması olduğu görülmüştür. Etik ikilemlerle başa çıkmada daha çok meslektaşlarla görüşme ve ilgili mevzuatı (yasa, yönetmelik, genelge vb.) inceleme yolunun izlendiği saptanmıştır. Bu sonuçlar psikolojik danışmanların dayanışma içerisinde olduklarını ve meslekleri ile ilgili mevzuata uygun hareket etmeye çalıştıklarını göstermektedir. Etik ikilemlerin önlenmesi veya ortadan kaldırılması için psikolojik danışmanların uyması gereken etik kodlar üzerinde fikir birliğine varılması, etik ilkeler doğrultusunda eğitilmelerinin sağlanması, ilgili mevzuatın (kanun, yönetmelik, genelge vb.) mesleğin gereklilikleri doğrultusunda düzenlenmesi, etik ilkelerin yasal mevzuata dahil edilmesi önerilmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Ethical Disorders and Prevention: An Example of Turkish Psychological Consultants
2021
Yazar:  
Özet:

The purpose of this study is to study the views of Turkish psychological consultants on the ethical doubts they experience. In line with this goal, Turkish psychological consultants have been trying to identify what the ethical doubts they live in, what the source of the ethical doubts they live in, how they follow the way in dealing with these ethical doubts and what they suggest to prevent. The research model is based on the quantum research approach and is carried out in the scan method. This study included a total of 764 psychiatric consultants from 81 provinces of Turkey, 428 women (56%) and 336 men (44). As a data collection tool, the survey was prepared by researchers based on the scan of the area and the expert opinions in accordance with the purpose of the study. Recep Tayyip Erdoğan University’s Social and Human Sciences Ethics Council has approved that the implementation is ethically appropriate with the decision of the meeting No. 2020/158 dated 08/12/2020. After the ethical council has been approved, the form has been organized online and implemented by sending psychological consultants online through various social media accounts. The findings show that Turkish psychological consultants experience the most ethical doubts regarding the principle of professional and scientific responsibility. The ethical two issues that they experience are the cases in which the managers work most out of their psychological consulting roles and their expectations and the identification of the professional identity (name) are related to the expectation of work out of their responsibilities. The reason for this situation is more relevant legislation (legislation, regulations, general law, etc.) It is noted that professional responsibilities are uncompatible. More consultation with colleagues in dealing with ethical doubts and relevant legislation (legislation, regulations, general law, etc.) The investigation path is followed. These findings show that psychological consultants are in solidarity and are trying to act in accordance with the legislation concerning their professions. Achieving an agreement on the ethical codes that psychological consultants must comply to to prevent or eliminate ethical doubts, ensuring their training in accordance with ethical principles, the relevant legislation (law, regulation, general law, etc.) The organization of the profession according to the requirements, ethical principles were proposed to be incorporated into the legislation.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Turkish Studies Educational Sciences

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 752
Atıf : 1.105
Turkish Studies Educational Sciences