Görüntüleme
73
İndirme
50
Bu araştırma spor bilimleri fakülteleri ile beden eğitimi ve spor yüksek okulu öğretim üyelerinin görüşlerine göre, Türk sporundaki güncel sorunlar ve bu sorunlara yönelik muhtemel çözüm önerilerinin belirlenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımlarından biri olan fenomenolojik desen kullanılmıştır. Çalışma grubunu spor bilimleri fakültelerinde görevli 5 öğretim üyesi ile beden eğitimi ve spor yüksekokullarında görevli 5 öğretim üyesi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama amacıyla açık uçlu sorulardan oluşan yarı-yapılandırılmış bir görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde ‘parantezleme’, ‘fenomenolojik redüksiyon’, ‘imgesel çeşitleme’ ve ‘anlam ve özlerin sentezlenmesi’ olarak isimlendirilen dört farklı süreç izlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre Türk sporunda sorunlar ve çözüm önerileri; devlet politikası ile ilgili problemler, yönetici problemleri, tesis problemleri, antrenör problemleri, akademik problemler ve bunların çözüm önerileri olmak üzere beş kategoride toplanmıştır. Paydaş kurumlar arası iletişim yetersizliği, spor tesisleri yapımındaki plansızlık ve mevcut tesislerin bakım ve onarımlarındaki yetersizlikler, kulüp yöneticilerinin niteliksel olarak yeterli görülmemesi, antrenörlerin alan bilgisinin günümüz ihtiyaçlarını karşılayamaması katılımcılar tarafından Türk sporunun problemleri olarak belirtilmiştir. Bu problemlere çözüm önerileri olarak ise; spor kulüplerinde, kulübün işleyişini kontrol, raporlama, strateji ve kalite planlamaları görevlerini yerine getirecek spor yöneticiliği mezunlarının istihdam edilmesi, tesis yapımı planlanırken bölgenin nüfusu, okul- öğrenci- kulüp ve sporcu sayısı, iklim şartları, ulaşım imkânları, mevcut tesislerin istatistik bilgileri etüt edilerek projeler oluşturulması, Akademisyenler ile spor yöneticileri arasındaki bağın güçlendirilmesi şeklindedir. Milli Eğitim Bakanlığı, Yüksek Öğretim Kurumu ve Gençlik Spor Bakanlığının işbirliği içerisinde spor politikasını gözden geçirmesinin ve değişim gerekliliğinin Türk sporunun gelişimi açısından önemi üzerinde durulmuştur.
This research was conducted according to the opinions of the faculties of sports sciences and the teachers of the body education and sports high school, with the aim of identifying current problems in Turkish sport and possible solutions to these problems. The phenomenological pattern, which is one of the qualitative research approaches, was used in the research. The work group consists of 5 faculty members in the faculties of sports sciences and 5 faculty members in the body education and sports universities. The study used a semi-configured conversation form consisting of open end questions for the purpose of data collection. The analysis of the research data followed four different processes called ‘parantezation’, ‘fenomenological reduction’, ‘imaginary diversification’ and ‘synthetization of meaning and extracts’. According to the findings obtained, problems and solutions in the Turkish sport have been gathered in five categories, including issues related to government policy, administrative problems, facility problems, coach problems, academic problems and their solutions. The lack of communication between stakeholders, the lack of planning in the construction of sports facilities and the lack of maintenance and repairs of existing facilities, the lack of qualifying club managers, the lack of field knowledge of the coaches and the lack of knowledge of the coaches and the lack of knowledge of the coaches and the lack of knowledge of the coaches and the lack of knowledge of the coaches and the lack of knowledge of the coaches and the lack of knowledge of the coaches and the lack of knowledge of the coaches. As solutions to these problems are proposed; in the sports clubs, the employment of graduates of sports management that will carry out the functions of the club’s control, reporting, strategy and quality planning, the population of the area, school-student-clubs and athletes, climate conditions, transport possibilities, the creation of projects by assessing the statistical information of the existing facilities, the strengthening of the connection between academics and sports managers. The Ministry of National Education, the Higher Education Institution and the Ministry of Youth Sports in cooperation have focused on the importance of reviewing the sports policy and the need for change in terms of the development of the Turkish sport.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
