Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
82
İndirme
61
Akademik başarı, belirli bir programın sonucunda öğrencinin program hedeflerine ilişkin gösterdiği yeterlilik düzeyidir. Öğrencinin akademik başarısını etkileyen çok sayıda faktör vardır. Bu faktörlerin başında sınav sistemi, okul kültürü, sosyo-ekonomik yapı, aile, öğretmen tutum ve davranışları gelmektedir. Öğretmen, öğrenme öğretme sürecinin gerçekleşmesinde ve sınıf yönetiminde temel belirleyici olduğu için tutum ve davranışları öğrenciler üzerinde etkili olmaktadır. Bu amaçla akademik başarıda önemli bir yere sahip olan öğretmenlerin görüşlerini almak ve bu görüşlere dayalı değerlendirme yapmak önem arz etmektedir. Araştırmanın amacı, öğretmen görüşlerine göre lise öğrencilerinin akademik başarısını etkileyen faktörleri tespit etmek ve bu konuda çözüm geliştirmektir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı bu çalışmada, durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2017-2018 eğitim öğretim yılında Mardin İli Artuklu merkez ilçede görev yapan 23’ü kadın, 27’si erkek toplam 50 lise öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen veriler, içerik analizine tabi tutulmuştur. Verilerin çözümlenmesinde Maxqda 11 veri analizi programından yararlanılmıştır. Analizler sonucunda çıkan sonuçlara göre temalar oluşturulmuştur. Araştırma sonuçlarına göre, akademik başarıyı etkileyen öğretmen tutum ve davranışlarına örnek olarak öğrenciye ilgi gösterme, model olma, dersini sevdirme, öğrenciyi sevme, öğrenciyi güdüleme şeklindedir. Akademik başarısızlığın öğretmenden kaynaklanan nedenlerine ilişkin olarak öğretmenin kendisini yenilememesi, mesleki yetersizlik ve sorunu farklı kişi ve yerlerde arama şeklindedir. Araştırma kapsamında öğretmenler, öğrencilerin akademik başarılarının artırılması için etkinlik temelli çalışmaların yapılması, müfredatın sadeleştirilmesi, öğrenci ile olumlu ilişkilerin kurulması, öğrenciye sorumluluk verilmesi ve günlük ders saat sayısının düşürülmesi şeklinde önerilerde bulunmuşlardır.
Academic success is the level of competence that the student shows about the program goals as a result of a specific program. There are many factors that influence the student’s academic success. The main factors include the exam system, school culture, socio-economic structure, family, teacher attitude and behavior. As the teacher is a fundamental determinant in the course of the teaching process and class management, his attitudes and behaviors are influential on the students. For this purpose, it is important to get the opinions of teachers who have an important place in academic success and to make assessments based on these opinions. The purpose of the research is to identify the factors that influence the academic success of high school students according to the teacher’s opinions and to develop solutions to this issue. In this study, the method of quality research was used, the model of state study was used. The study group, in the 2017-2018 educational year, is composed of 23 women, 27 men and 50 high school teachers who work in the Mardin Ili Artuklu central district. The data obtained in the study is subject to content analysis. In the analysis of the data, Maxq has used 11 data analysis programs. According to the results of the analysis, the themes have been created. According to the research results, the teacher’s attitude and behavior that affects academic success is an example of a student’s interest, being a model, loving the course, loving the student, motivating the student. In relation to the causes of academic failure caused by the teacher, the teacher's failure to renew himself, the professional failure and the problem are in the form of searching for different persons and places. In the framework of the research, teachers have made recommendations in the form of conducting activity-based studies to enhance student academic achievements, simplifying the curriculum, establishing positive relationships with the student, giving responsibility to the student and reducing the number of daily lessons hours.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley