Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
139
İndirme
70
Üstbilişsel farkındalık bireyin bildiklerinin veya bilmediklerinin farkında olmasını, kendi öğrenme stratejisinin farkında olmasını ve kendi öğrenmelerini planlama, izleme ve değerlendirmesini, bilgiye ulaşmada zihinsel süreçlerini kontrol etmesini, böylece öğrenme sorumluluğu alabilmesini sağlayan bir yapıdır. Çok yönlü bir bilişsel etkinlik olarak kabul edilen okuma alışkanlığı toplumların gelişmişlik durumlarını ortaya koyabilmektedir. UNESCO tarafından yapılan bir araştırmada ülkelerin kitap okuma oranları incelenmiş ve ülkemiz 86. sırada Afrika ülkeleriyle hemen hemen aynı kategoride yer almıştır. Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının kitap okuma alışkanlıkları ile üstbilişsel farkındalıkları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın evrenini Gaziantep Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencileri, örneklemi ise 2018- 2019 Eğitim-Öğretim yılında Gaziantep Üniversitesi Nizip Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 208 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırma kapsamında öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalıklarını belirlemek amacıyla Türkçe geçerlilik ve güvenirlik çalışması Abacı, Akın ve Çetin (2007) tarafından yapılan Bilişötesi Farkındalık Envanteri (BFE) ve öğretmen adaylarının kitap okuma alışkanlıklarını belirlemek için Gömleksiz (2004) tarafından geliştirilen Kitap Okuma Alışkanlığı Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada kitap okuma alışkanlığı ile üstbilişsel farkındalık arasında ilişki olup olmadığı korelasyon analizi ile kitap okuma alışkanlığının üstbilişsel farkındalığı yordayıp yordamadığı regresyon analizi ile belirlenmiştir. Araştırmanın bulgularına göre kitap okumaya yönelik tutum puanının üstbilişsel farkındalık düzeyini anlamlı bir şekilde yordadığı ve üstbilişsel farkındalık ile kitap okumaya yönelik tutum arasında orta düzeyde etkili pozitif bir ilişki olduğu ortaya konulmuştur. Buna göre öğrencilerin kitap okumaya yönelik olumlu tutumlarının geliştirilmesine yönelik faaliyetlerin artırılması ve dolayısıyla da üstbilişsel farkındalıklarının geliştirilmesi önemli görülebilir.
Supernatural awareness is a structure that allows a person to be aware of what they know or don’t know, to be aware of their own learning strategy and to plan, monitor and evaluate their own learning, to control their mental processes in accessing information, so that they can take responsibility for learning. The reading habit, which is considered a multidisciplinary cognitive activity, can reveal the state of development of societies. In a survey by UNESCO, the country’s book reading rates were examined and our country was ranked 86th in almost the same category as the African countries. The aim of this study is to explore the relationship between the teachers' read habits and their supernova awareness. The universe of research consists of the students of the Faculty of Education of the University of Gaziantep, and the sample consists of 208 teachers candidates who study at the Faculty of Education of the University of Gaziantep in the 2018-2019 Education-Teaching year. In the framework of the study, the Turkish validity and reliability study was developed by Abacı, Akın and Çetin (2007) and the Interdisciplinary Awareness Inventory (BFE) and the Book Reading Habits Attitude Scale developed by Gömleksiz (2004) to determine the read habits of teachers. The study determined whether there is a relationship between the read habit and the supernova consciousness and the correlation analysis of the read habit and the regression analysis of the supernova consciousness. According to the findings of the study, the attitude to read books significantly depends on the level of supernova awareness and there is a medium-level positive relationship between supernova awareness and the attitude to read books. According to this, it may be important to increase the activities aimed at developing the students’ positive attitudes towards reading books and therefore to develop their supernova awareness.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley