Atıf Sayısı
20
Görüntüleme
49
İndirme
17
Bu çalışmanın amacı 2012-2017 yılları arasında Suriyeli sığınmacı öğrencilerin ilk ve ortaokullardaki eğitimiyle ilgili yapılan bilimsel çalışmaların metodolojik ve betimsel analizidir. Sığınmacıların eğitimiyle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi mevcut durumu görme, yeni çalışmalara ışık tutma ve sığınmacılara verilen eğitim hizmetlerinin niteliğinin arttırılması açısından faydalı olabilecektir. Bu sistematik inceleme çalışmasının verilerini çalışmanın başlatıldığı tarih itibariyle, arama motorlarında (veri tabanları) bulunan ve çalışmanın amacına uygun ekleme ölçütlere uygun çalışmalar oluşturmaktadır. Araştırma verilerini oluşturan çalışmalar, dergi tarama motorları, anahtar kelimeler, yayımlanma tarihi, çalışma grubu/örneklem (öğrenci, öğretmen, idareci), uygulama sahası (ilk ve ortaokul) ölçütleri doğrultusunda seçilmiştir. Bu aşamada veri tabanlarından ulaşılan ve belirlenen ölçütleri karşılayan 13 makale çalışması araştırmanın verilerini oluşturmuştur. Veriler, tematik analiz yöntemiyle analiz edilip çalışmalar betimlenmiş ve konuyla ilgili yapılacak yeni çalışmalar için öneriler sunulmuştur.
the purpose of this study was methodology and scriptural analysis of scientific studies related to education in primary and secondary schools of suriye asylum seeker students from 20122017 to study the current situation of academic studies on the education of asylum seekers can be beneficial for increasing the nature of educational services given to light retention and asylum seekers, as of the history of the work of this systematic study, data bases in search engines, and studies in accordance with the purpose of the study are determined by the research data research data, studies of journal screening engines were selected in accordance with the historical study group047 study group of research and studies in accordance with the study of the study subjects identified in the study method of the study and the study of the study of the study of the study of the study and the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study of the study
The purpose of this study was the methodological and descriptive analysis of the studies published between 2012-2017 about educating Syrian students in primary and middle schools in Turkey. The examination of studies about educating asylum-seekers will provide a general overview as well as pedagogical approach and policy development for enhancing the quality of education for asylum-seekers. The data of this systematic review consisted of 13 scholarly articles chosen from databases according to inclusion and exclusion principles. The abstracts and methodology parts of the found articles were read and decided to be included or excluded by the selection criteria that are based on search engines, keywords, publication date, study group/sample (students, teachers, administrators), and the context (primary and middle schools). The data were analyzed by descriptive analysis. The studies were described and suggestions were provided for the future studies.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
