Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 61
 İndirme 25
LİSE ÖĞRENCİLERİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
2018
Dergi:  
Asos Journal
Yazar:  
Özet:

Milli Eğitimin temel ilkelerinden biri de öğretmenlerin bedensel ve ruhsal açıdan sağlıklı bireyler yetiştirmek için beden eğitimi ve spor etkinliklerine gereken önemi vermesidir. Bundan dolayı beden eğitimi öğretmenleri, öğrencileri yetiştirirken onların fiziki becerilerini geliştirmenin yanında kültürel özellikleri ve ahlaki değerleri kazandırarak onları topluma faydalı bireyler haline getirmelidir. Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin beden eğitimi dersine ilişkin görüşlerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen açık uçlu sorular liselerde öğrenim gören öğrencilere sunulmuştur Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olan mülakat yöntemi kullanılarak Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı resmi liselerde öğrenim gören 60 lise öğrencisinden elde edilen verilere içerik analizi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda lise öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik görüşlerinden hareketle, beden eğitimi dersinin etkili ve verimli bir ders olduğu söylenebilir. Öğrencilerin beden eğitimi dersini insanın fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden gelişimine katkı sağlayan önemli bir ders olarak gördükleri tespit edilmiştir. Ancak, ders saatlerinin azlığı, çevresel şartların yetersizliği gibi faktörlerin dersin etkililiğine olumsuz yönde etki ettiği sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Evaluation Of The High School Students 'relationship Between Physical Education
2018
Dergi:  
Asos Journal
Yazar:  
Özet:

One of the basic principles of National Education is that teachers give importance to physical education and sports activities in order to raise healthy individuals from the physical and spiritual point of view. Therefore, physical education teachers, while educating their students, should make them useful individuals by collecting their cultural characteristics and ethical values as well as developing their physical skills. The purpose of this study was to determine the views of high school students regarding the physical education lesson. The open-ended questions developed by the researcher as data collection tool were presented to the students in high school. Content analysis was applied to the data obtained from 60 high school students who attended Gaziantep Provincial Directorate of National Education using qualitative research methods. As a result of the research, it can be said that the physical education course is an effective and productive lesson from the viewpoints of the high school students towards the physical education lesson. It has been determined that students see physical education as an important lesson that contributes to the physical, psychological and social development of people. However, lesson hours and inadequate environmental conditions have been found to have a negative effect on the effectiveness of the course.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Asos Journal

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 5.146
Atıf : 9.842
Asos Journal