Atıf Sayısı
26
Görüntüleme
65
İndirme
18
Bu çalışma üniversite öğrencilerinin duygusal zekâ ve mutluluklarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin duygusal zekâ ve mutluluklarını tespit etmek amacıyla üç farklı ölçüm aracından yardım alınmıştır. Bunlar; Oxford Mutluluk Ölçeği, Schutte Duygusal Zekâ Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formudur. Oxford Mutluluk Ölçeğinin orijinali Hills ve Argyle (2002) tarafından geliştirilmiş, Türkçe formu ölçüm geçerliği ve güvenirliği ise Doğan ve Sapmaz (2012) tarafından yapılmıştır. 28 maddeden oluşmaktadır ve 6‟lı likert tipi bir ölçektir. Schutte Duygusal Zekâ Ölçeği’nin orijinali Schutte, Malouff, Hall, Haggerty, Cooper, Golden ve Dornheim (1998) tarafından 33 madde olarak geliştirilmiş. Daha sonra Austin, Saklofese, Huang ve McKenney (2004) tarafından 41 madde olarak yeniden düzenlenmiştir. Bu ölçeğin Türkçe uyarlaması, ölçüm geçerliği ve güvenirliği ise, Tatar, Tok ve Saltukoğlu (2011) tarafından yapılmıştır. 41 maddeden oluşmaktadır ve 5‟li likert tipi bir
this study was carried out in order to examine the emotional intelligence and happiness of university students in this study, three different measuring tools were helped to detect the emotional intelligence and happiness of university students, these are oxford happiness scale schutte emotional intelligence scale and personal information form oxford is the original of happiness scale by hills and argyle 2002 and its reliability is made by 28 substances born and do not deviate 2012 and a 6 like lirt type scale schutte emotional substance scale was made by the oxford khartus and the original type of oxford is made by the khartofus scale of 1998, and the oxific scale of huang is made by the ly developed by the cockrox and the oxific scale of the oxific and the cockroxus and the huang oxifice and the khartofk and the oxifice, and the huang oxific species of the khartasian in 1998, and the oxifice was relucous and the huang oxifice, and the oxifice and the oxifice was made by the same as a
This study was conducted to investigate the emotional intelligence and happiness of university students. In this study, to determine emotional intelligence and happiness of college students, three different measurement tools are used. These are: Oxford Happiness Questionnaire, Schutte Emotional Intelligence Scale and the Personal Information Form. The original form of Oxford Happiness Scale was developed by Hills and Argyle (2002), the validity and reliability of the Turkish form was developed by Dogan and Sapmaz (2012). It consists of 28 items and 6 " with a Likert -type scale. The original form of Schutte Emotional Intelligence Scale Schutte was developed as 33 items by Malouff , Hall, Haggerty , Cooper, Golden and Dornheim (1998). Then Austin, Saklofese , Huang and McKenney (2004) reorganized it as 41 items . The Turkish version of the scale , the measurement validity and reliability were done by Tatar , Tok and Saltukoğlu (2011). It consists of 41 items and 5 " with a Likert -type
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
