Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
439
İndirme
98
Sesli Dinleme
2
Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Projesi (TÜDÇOOP) kapsamında gerçekleştirilen saha araştırmalarının amacı, Türk ve komşu topluluklarda geçmişten günümüze oynanan oyunların ortaya konulmasıdır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden görüşme yöntemi kullanılmıştır. Saha araştırması süresince toplam 17 ülke/bölgede (Kazakistan, Kırgızistan, Tacikistan, Özbekistan, Moğolistan, Tuva, Hakasya, Altay, Yakutistan, Azerbaycan, Dağıstan/Nogaylar, Kabardey-Balkar, Karaçay-Çerkes, Çuvaşistan, Tataristan, Başkurdistan ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti), 33 şehir, 12 ilçe, 42 köy ve 32 okul ziyareti gerçekleştirilmiştir. Bu ziyaretlerde 100 katılımcı ile görüşme yapılmıştır. Verilerin analizinde betimsel ve içerik analiz teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonuçları incelendiğinde katılımcıların geçmişte oynadıkları 396 oyunu hatırlayabildikleri görülmüştür. Bu oyunlardan 112 oyun adının sadece bir ülkede ifade edildiği, geriye kalan 284 oyun adının ise benzer oyunlar olarak ülkelerde tekrar edildiği görülmüştür. Araştırmada tanımlanan oyunların çeşitliği ele alındığında 173 farklı oyun belirlenmiştir. Bu oyunların çoğunlukla dış mekanlarda ve 5 saatten daha fazla süreyle oynandığı, oyunlarda kendi yaptıkları oyuncakların kullanıldığı, bu oyunların arkadaş, abla/ağabey, anne/babalar ve aile büyükleri vasıtasıyla öğrenildiği bildirilmiştir. Bu oyunlardan 248’nin (%63) günümüzde unutulduğu ve çocuklar tarafından oynanmadığının düşünüldüğü, oyunların unutulmaması için; okullarda öğretilmesi, Türk toplumlarından öğrenilmesi, teknoloji kullanımının sınırlandırılması, dede/ninelerin oyunları anlatması, kültürel oyuncak üretimi, okul öncesi dönemde kazandırılması, kitap yazılması, ödüllü yarışmaların düzenlenmesi, kurultay, sempozyum düzenlenmesi, kültür merkezlerinin kullanılması, kültür merkezlerinin kullanılması, millî bayramlarda oynatılması, kanunlar yoluyla korunması, sokakta oyunun desteklenmesi temalarının ortaya çıktığı görülmüştür.
The aim of the field research carried out within the framework of the Turkish World Children's Games and Toys Project (TÜDÇOOP) is to reveal the games played from the past to the present in Turkish and neighboring communities. The method of research is used in the research methods. During the field research, a total of 17 countries/regions (Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan, Uzbekistan, Mongolia, Tuva, Hakasya, Altay, Yakutistan, Azerbaijan, Dağıstan/Nogaylar, Kabardey-Balkar, Karaçay-Cerkes, Çuvaşistan, Tataristan, Başkurdistan and Northern Cyprus Turkish Republic), 33 cities, 12 districts, 42 villages and 32 schools have been visited. In this event, 100 participants were interviewed. Imaginary and content analysis techniques have been used in the analysis of data. The results of the study found that participants could remember 396 games they played in the past. 112 of these games are expressed in only one country, while the remaining 284 are repeated as similar games in countries. When the variety of games described in the study, 173 different games were identified. These games are mainly played outside and for more than 5 hours, they use their own toys in the games, and they are learned through friends, sisters/brothers, mothers/parents and family elderly. 248 of these games are now forgotten and are not played by children, to avoid forgotten; teaching in schools, learning from the Turkish communities, limiting the use of technology, telling the games of grandparents, producing cultural toys, earning in the pre-school period, writing books, organizing award-winning competitions, establishment, organizing symposium, using cultural centers, using cultural centers, playing in national holidays, protecting by law, supporting the game in the street.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley