Özet:

Medya bireyleri etkileme ve kitleler üzerinde algı oluşturma konusunda günümüzün en büyük güçleri arasındadır. Bu yönüyle önemli konularda ulusal ve uluslararası alanda herhangi bir konu ile ilgili kamuoyu oluşturma, toplumları haberdar etme ve o konuya tüm dünyanın dikkatini çekme gücüne sahiptir. Son yıllarda Suriye’de yaşanan iç savaş da medyanın ana günden maddeleri arasında yer almış ve gerek ulusal gerekse uluslararası basında bu savaş ve savaştan kaçıp diğer ülkelere sığınan mülteciler ile ilgili pek çok haber yapılmıştır. Medyanın bireylerin algısı üzerindeki etkisi düşünüldüğünde özellikle mülteciler ile ilgili yapılan haberlerin toplum ve bu mülteciler arasındaki ilişki üzerinde etkili olacağı düşünülmektedir. Bu durumdan hareketle hazırlanan çalışmanın amacı yazılı, görsel ve işitsel medyada yer alan Suriyeli sığınmacılar ile ilgili haberlerin öğretmen adaylarının Suriyeli sığınmacılara ilişkin algılarına etkisini belirlemektir. Çalışma nitel araştırma desenlerinden “durum çalışması” ile yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu 2015-2016 akademik yılında Adıyaman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği programının 1, 2 ve 3. sınıflarında öğrenimlerine devam etmekte olan 60 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak standartlaştırılmış açık uçlu görüşme formu kullanılmıştır. Görüşme formunda taranan literatür doğrultusunda güncel ve doğru verilere ulaştırabileceği düşünülen, cavaplayıcıları yönlendirmeyecek nitelikte 6 yapılandırılmış, 5 yapılandırılmamış açık uçlu olmak üzere toplam 11 soru yer almaktadır. Araştırma kapsamında toplanan veriler içerik analizi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular göre, çalışmaya öğretmen adaylarının tamamının düzenli aralıklarla haber programlarını takip ettikleri, medyada Suriyeli mülteciler ile ilgili yer alan haber içeriklerinin daha çok olumsuz olduğu yönünde görüş bildirdikleri sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarının Suriyelilere ilişkin algılarının genel olarak bu haber içeriklerinden olumsuz etkilendiği de tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra öğretmen adaylarının Suriyelilere ilişkin algıları ile haber içerikleri (olumlu, olumsuz ve tarafsız) arasında paralellik olduğu belirlenmiştir. Son olarak öğretmen adaylarının medyada yer alan Suriyeliler ile ilgili haberler doğrultusunda Suriyeli sığınmacıları “çaresiz, yardıma muhtaç ve kimsesiz” gibi tasvir ettikleri sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: