Bu çalışmada, normal gelişim gösteren bireyin ve zihinsel engelli kardeşinin ev içinde ve ev dışında vakit geçirme durumlarını incelenmeyi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma modelinin durum çalışması tekniği kullanılmıştır. Toplanan veriler betimsel analiz tekniğine göre çözümlenmiştir. Araştırmada amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya 22 zihinsel engelli kardeşi olan normal gelişim gösteren birey katılmıştır. Katılımcılar Edirne ve İstanbul illerinden seçilmiştir. Katılımcılardan en az liseye devam etme ve üniversitede eğitim görme ölçütü aranmıştır. Araştırmada veriler; araştırmacılar tarafından geliştirilen veri toplama aracıyla toplanmıştır. Bu araç üç bölümden ve 23 maddeden oluşmaktadır. Birinci bölümde aileye ait bilgiler, engelli bireye ait bilgiler, ölçme aracını dolduran kişiye ait bilgiler ve anne-babaya ait bilgilerin edinilmesi (4 madde) amaçlanmıştır. İkinci bölümde engelli kardeşi olan normal gelişim gösteren bireyin ev içinde kardeşiyle olan ilişkilerine dair bilgileri edinmeye yönelik 10 madde ve üçüncü bölümde engelli kardeşi olan normal gelişim gösteren bireyin ev dışında kardeşiyle olan ilişkilerine dair bilgileri edinmeye yönelik 9 madde yer almaktadır. Araştırmanın sonucunda, normal gelişim gösteren bireyler ev içinde, ev dışına göre daha fazla vakit geçirmektedirler. Ev içinde vakit geçirirken genelde oyun oynama, televizyon izleme, birlikte ders çalışma ve bilgisayar oyunları oynama gibi etkinlikler yapmaktadırlar. Ev dışında ise, sinemaya, parka ve alış-veriş merkezlerine gitmektedirler. Normal gelişim gösteren birey ile zihinsel engelli kardeşinin ev dışında daha az vakit geçirme nedenleri ise, zihinsel engelli kardeşin toplum içerisinde problem davranış sergilemesi ve zihinsel engelli kardeşi kontrol edememe gibi sebeplerden kaynaklandığı sonucuna ulaşılmıştır. Normal gelişim gösteren kardeşler ev içinde zihin engelli kardeşiyle vakit geçirmek istemesi ev dışında orana göre yüksektir.
This study aims to study the conditions of the individual and his brother with mental disabilities living in and outside the house. The research method is used for the study of the research model. The data collected is analyzed according to the visual analysis technique. The method of sampling has been used for the purposes of the study. The study included 22 individuals with normal development with a mental disability brother. Participants were selected from Edirne and Istanbul. Participants are required to at least continue to high school and see the standards of education at the university. In the research, the data was collected using the data collection tool developed by the researchers. The vehicle consists of three parts and 23 items. The purpose of the first section is to obtain information about the family, the information about the disabled person, the information about the person who filled the measurement tool and the information about the parents (Article 4). The second part contains 10 articles to obtain information about the normal development of the individual with his brother in the house and the third part contains 9 articles to obtain information about the normal development of the individual with his brother outside the house. According to the study, individuals with normal development spend more time in the house than outside the house. While spending time in the house, they usually do activities such as playing games, watching television, studying together and playing computer games. Outside of the house, they go to the cinema, parks and shopping centers. The reason for the normal development of the individual and his brother with mental disabilities to spend less time outside of the house is the conclusion that the brother with mental disabilities is caused by reasons such as the problem behavior in society and the failure to control his brother with mental disabilities. Brothers with normal development want to spend time with their brother with mental disabilities in the house is high compared to the ratio outside the house.
The purpose of this study was to examine the case of typically developing i
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|