Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 69
 İndirme 29
İlköğretim Birinci Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Öyküleyici Metinlerde Çocuk Gerçekliği
2018
Dergi:  
International Journal of Languages Education and Teaching
Yazar:  
Özet:

Çocuk gerçekliği, gerçeğe çocuğun gözüyle bakmak, çocuğun dünyasını, onun gördüğü gerçeği yakalamak anlamına gelmektedir. Ders kitapları gün be gün hızla değişen ve gelişen dünyamızda kaliteli ve modern bir eğitimin verilmesinde önemli birer eğitim aracıdır. Çünkü ders kitapları çocuğa eğitim ve öğretimde yol gösteren, çocukta farkındalık yaratan her öğrencinin kolayca ulaşabildiği en önemli materyallerdendir. Türkçe ders kitaplarındaki öyküler de ders durumuna yönelik kazanımların gerçekleştirilmesinde etkili olan, çocuğun severek okuduğu edebî metinlerdir. Bu çalışmada 2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında okutulan MEB Yayınlarına ait ilköğretim 1. sınıf Türkçe ders kitabındaki okuma metinlerinden öyküleyici anlatıma sahip olanları incelenerek çocuk gerçekliği aranmıştır. İncelenen öyküleyici metinlerde çocuk gerçekliğine yeterince yer verilmediği yetişkinlerin dünyasında geçen olayların anlatılarak çocuklara daha çok bilgi verildiği, bu metinlerde daha çok yetişkin gerçekliğinin işlendiği görülmüştür. Çocuklar okudukları metinlerde kendi dünyalarından bir şeyler bulamadıkları zaman muhtemelen okuma eylemine karşı olumsuz bir bakış açısı geliştirmekte ve ayrıca yetişkin dünyasına ait dayatmaları kabul etmemektedirler. Ellerine aldıkları kitaplarda, karşılarına çıkan metinlerde kendi gerçeklikleri yerine yetişkin gerçekliğini gören çocuklara okuma eyleminin sıkıcı gelmesi normaldir. Bu sebeple çocuklar için kaleme alınan eserlerde çocuk gerçekliğinin işlenmesi, çocuğa görelik ilkesine dikkat edilmesi önemlidir.

Anahtar Kelimeler:

Children's Reality In Storyner Texts In The First-class Genre
2018
Yazar:  
Özet:

pstylekuottextalignjustifykuotccedilocuk gerccedileklik gerccedilenya ccedilocuğu's gumlzuumlyle look ccedilocuğun duumlrk in his gumlrduumlkaki ccmömln't forgetting to learn more about the fact that it is possible to learn more about the best practices in the teaching of the chemists

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler










International Journal of Languages Education and Teaching

Alan :   Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 881
Atıf : 1.204
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini