Milletlerin alışkanlıkları, inançları, hayata bakış ve değerlendiriş tarzları, olaylar karşısında vermiş oldukları tepkiler; kültürün içerisinde değerlendirilmektedir. Birbirini takip eden nesiller arasında oluşturulacak sağlam temeller sayesinde, tarihsel süreç içerisinde milletlerin hayatı bir devamlılık ve bütünlük gösterir. Bugünkü nesil geçmişte yaşayan atalarından edindikleri tecrübe ve birikimle yaşadıkları dönemin imkânlarını birleştirerek mensubu oldukları toplumun geleceğinin şekillenmesinde önemli bir rol oynarlar. Milli kültür, bir toplumun varlığını sürdürebilmesi açısından son derece önemlidir. Mensubu olduğu toplumun kültürel değerlerinden habersiz bir nesil yetişirse, söz konusu toplumun geleceğe güvenle bakması mümkün değildir. Yahya Kemal’in de ifadesi ile “kökü mâzîde olmayan âtî”ye güvenmek mümkün değildir. Toplumsal kültürün oluşmasında, şekillenmesinde ve gelecek nesillere ulaşmasında değerler aktarımı çok önemli bir rol oynamaktadır. Değerler aynı zamanda bireyin içinde bulunduğu topluma ayak uydurmasına ve sosyalleşmesine de yardımcı olmaktadır. Eğitim programlarının genel hedefleri içerisinde; vatanseverlik, saygılı olma, düzenli olma, adaletli olma gibi birçok değer yer almaktadır. Ailede başlayan ve okullarda sürdürülen değerler eğitimi sayesinde birey, yaşamına yön vermekte ve mensubu olduğu topluma bu sayede faydalı olmaktadır. Yazdığı kitaplar sayesinde çocuklara birçok değeri kazandırmayı hedefleyen Aysel Gürmen, ilk ve ortaöğrenimini Kıbrıs’ta; lisans eğitimini ise Türkiye’de tamamlamıştır. Yazar, 1995 yılında Uçanbalık Yayınevini kurarak, çocuklara yönelik çok sayıda kitap kaleme almış ve çocuk edebiyatı içerisinde önemli bir yer edinmiştir. Makale, betimsel nitelikte bir araştırma olup, doküman incelemesi yöntemi esas alınarak yapılmıştır. Çalışmada Aysel Gürmen’in, random yöntemiyle seçilen “Selen Kıbrıs’ta”, “Keskin Gözlü Dişi Kartal”, “Selen’in Çiftliği” ve “Selen’in Arkadaşları” adlı eserleri değerler açısından incelenmiştir. Söz konusu eserler içerdikleri değerler açısından “Schwartz Değerler Ölçeği”ne göre sınıflandırılmış ve bu açıdan oldukça zengin oldukları görülmüştür.
Milletlerin alışkanlıkları, inançları, hayata bakış ve değerlendiriş tarzları, olaylar karşısında vermiş oldukları tepkiler; kültürün içerisinde değerlendirilmektedir. Birbirini takip eden nesiller arasında oluşturulacak sağlam temeller sayesinde, tarihsel süreç içerisinde milletlerin hayatı bir devamlılık ve bütünlük gösterir. Bugünkü nesil geçmişte yaşayan atalarından edindikleri tecrübe ve birikimle yaşadıkları dönemin imkânlarını birleştirerek mensubu oldukları toplumun geleceğinin şekillenmesinde önemli bir rol oynarlar. Milli kültür, bir toplumun varlığını sürdürebilmesi açısından son derece önemlidir. Mensubu olduğu toplumun kültürel değerlerinden habersiz bir nesil yetişirse, söz konusu toplumun geleceğe güvenle bakması mümkün değildir. Yahya Kemal’in de ifadesi ile “kökü mâzîde olmayan âtî”ye güvenmek mümkün değildir. Toplumsal kültürün oluşmasında, şekillenmesinde ve gelecek nesillere ulaşmasında değerler aktarımı çok önemli bir rol oynamaktadır. Değerler aynı zamanda bireyin içinde bulunduğu topluma ayak uydurmasına ve sosyalleşmesine de yardımcı olmaktadır. Eğitim programlarının genel hedefleri içerisinde; vatanseverlik, saygılı olma, düzenli olma, adaletli olma gibi birçok değer yer almaktadır. Ailede başlayan ve okullarda sürdürülen değerler eğitimi sayesinde birey, yaşamına yön vermekte ve mensubu olduğu topluma bu sayede faydalı olmaktadır. Yazdığı kitaplar sayesinde çocuklara birçok değeri kazandırmayı hedefleyen Aysel Gürmen, ilk ve ortaöğrenimini Kıbrıs’ta; lisans eğitimini ise Türkiye’de tamamlamıştır. Yazar, 1995 yılında Uçanbalık Yayınevini kurarak, çocuklara yönelik çok sayıda kitap kaleme almış ve çocuk edebiyatı içerisinde önemli bir yer edinmiştir. Makale, betimsel nitelikte bir araştırma olup, doküman incelemesi yöntemi esas alınarak yapılmıştır. Çalışmada Aysel Gürmen’in, random yöntemiyle seçilen “Selen Kıbrıs’ta”, “Keskin Gözlü Dişi Kartal”, “Selen’in Çiftliği” ve “Selen’in Arkadaşları” adlı eserleri değerler açısından incelenmiştir. Söz konusu eserler içerdikleri değerler açısından “Schwartz Değerler Ölçeği”ne göre sınıflandırılmış ve bu açıdan oldukça zengin oldukları görülmüştür.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|