Özet:

Çalışmanın amacı devlet okullarında çalışan öğretmenlerin ruhsal liderliğe ilişkin algıları ile örgütsel vatandaşlık davranışı gösterme düzeyleri arasındaki ilişkiyi saptamaktır. Bu amaca bağlı olarak Gaziantep ili Şahinbey ve Şehitkâmil ilçelerinde görev yapmakta olan 301 öğretmene “ruhsal liderlik ve örgütsel vatandaşlık davranışları ölçeği” uygulanmıştır. Verilerin analizinde değişkenler arasındaki ilişkiyi bulmak için korelasyon analizi; bağımsız değişkenlerin bağımlı değişken üzerine etkisini belirlemek için de basit doğrusal ve çoklu regresyon analizleri yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğretmenlerin ruhsal liderlik algıları ile örgütsel vatandaşlık davranışları gösterme düzeyleri arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki saptanmıştır. Regresyon analizlerinin sonucunda ise örgütsel vatandaşlık davranışları üzerinde anlamlandırma, üretkenlik, umut, özveri ve ruhsal yaşam alt boyutlarının önemli bir etkisi olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: