Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 62
 İndirme 26
A study on job finding opportunities of vocational school students by training in business skills: Case of Erzurum
2016
Dergi:  
International Journal of Social Sciences and Education Research
Yazar:  
Özet:

Accountancy scholarship and accountancy profession are going on preserving their importance and their value in present day as in long years. Undoubtedly, accountant (expert) has an important role in preserving that value. The group called “transition staff” supporting it with its knovledge and talent has a good proportion in carrying out the role of accountancy profession members. And educating that transition staff is one of the missions of Trade and Profession High Schools. The students educated in thase high schools can serve not only as tronsition staff but also as accountant in person in case they have the conditions given in law. In this paper, job finding oppurtunities of vocational school students  will be studied by training in business skills and there are general informations about vocational schools. Stages of accounting lectures and other lessons were analyzed in these schools. A survey study was conducted on students of general accounting and those who trained in business skills in province of Erzurum. The study was conducted face to face with 235 students in fall semester of 2010-2011. The datas gained from survey were analyzed by frequency analysis and evaluated percentage method. At the end there is a comment about datas.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










International Journal of Social Sciences and Education Research

Alan :   Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 955
Atıf : 3.246
International Journal of Social Sciences and Education Research