Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
46
İndirme
18
Eğitim faaliyetlerininbaşta gelen öğretim materyali ders kitaplarıdır.Bu faaliyetlerin verimli olmasında uygun tasarlanmış ve içeriklendirilmiş derskitaplarının önemi büyüktür. Bu makalede, Kur’an kurslarında okutulan derskitaplarının içeriği ve görselliği ile ilgili öğretici görüşleri üzerine yapılan araştırma sonuçları yer almaktadır. Araştırmada yüz yüze görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Kur’an kurslarında görev yapan 2.214 öğreticioluşturmaktadır. Araştırma sonunda, öğreticilerin büyük çoğunluğu tarafındanKur’an kursu ders kitaplarının görsel ve içerik açısından yetersiz görüldüğüortaya çıkmıştır. Ayrıca, ders kitaplarındaki harita, şema ve şekil kullanımının,punto seçiminin, resimlemenin yetersizliği ile dil-üslubun ve metinlerin uygunolmayışı ve öğretim etkinliklerindeki eksiklikler de öğreticiler tarafından yoğunolarak ifade edilmiştir
The main teaching material of the educational activities is the curriculum books.The importance of the properly designed and contained curriculum books in the performance of these activities is great. This article contains the research results on the teaching opinions on the content and visibility of the curricula taught in the Kur’an courses. In the study, the face-to-face conversation technique was used. The examples of the study are provided by 2214 teachers who work in the Qur’an courses. At the end of the study, the majority of teachers found that the course of the Qur’an was insufficient in terms of visual and content of the textbooks. Furthermore, the use of maps, schemes and shapes in the lessons, the choice of points, the insufficiency of painting, the incompatibility of language and text and the deficiencies in the teaching activities have also been expressed by the teachers by focusing on them.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley