Özet:

Okulda verilen eğitiminin önemli bir parçası ve ders programlarının ayrılmaz destekleyicisi olan kütüphaneyi oluşturan unsurlardan biri debina ve/veya mekândır. Bilgi kaynakları artık her ne kadar elektronik ortamataşınsalar da, gerek bu kaynakların, gerekse kütüphane dermesini oluşturandiğer geleneksel kaynakların toplanması, saklanması, kullanıcının hizmetinesunulmak üzere düzenlenmesi vb. işlemleri için bir mekân gereklidir. Okullarınçoğunda kütüphane için ayrılan mekânların olmaması, olanların ise sınıflarınyetmemesi durumunda sınıfa dönüştürülmesi ya da gereksinimleri tam olarakkarşılayamaması, araştırmacıyı bu konu üzerinde çalışmaya yöneltmiştir. Buçalışmanın amacı, okul kütüphanelerinin mekânsal özelliklerine dikkat çekmekve bu alanların tasarım ve üretiminde nelere dikkat edilmesi gerektiğini kütüphane ve/veya bilgi hizmetleri açısından değerlendirmektir. Bunun için önceokul kütüphanelerinde mekânın önemi ele alınmış, daha sonra bu alanlarıntasarımı ve oluşturulması için gereken unsurlar incelenmiş ve sonuç kısmındada bazı saptamalar ve önerilerde bulunulmuştur

Anahtar Kelimeler: