Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 57
 İndirme 32
Undergraduate Students’ Creativity And Entrepreneurial Intention: A Panacea for Youth Unemployment
2017
Dergi:  
Journal of Teacher Education and Educators
Yazar:  
Özet:

This study investigated undergraduates’ level of creativity and entrepreneurial Intention as a panacea for youth unemployment. The study used descriptive survey research design. Five hundred students were sampled using stratified and simple random sampling techniques. Data was collected using Students’ level of entrepreneurial intention questionnaire and student’s level of creativity questionnaire. Analysis was done using descriptive statistics, t-test of significance and Pearson Product Moment Correlation. The results revealed that undergraduates have low entrepreneurial intention and low level of creativity. Creativity was found to have a positive relationship with Entrepreneurial intention. No significant difference was found between undergraduate students’ entrepreneurial intention or level of creativity according to gender. The study recommends that undergraduates should be re-orientated on the need to be self-employed instead of seeking white collar jobs. Also, teachers of entrepreneurship should make their courses more practically-oriented

Anahtar Kelimeler:

null
2017
Yazar:  
0
2017
Yazar:  
Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler








Journal of Teacher Education and Educators

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 207
Atıf : 605
Journal of Teacher Education and Educators