Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 3
 Görüntüleme 116
 İndirme 26
 Sesli Dinleme 4
Doğu Medreselerinde Eğitim: Hakkâri Mele Nezir Medresesi Örneği
2018
Dergi:  
BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
Yazar:  
Özet:

İslam dünyasında eğitim-öğretimin kurumsallaşmasında etkin rolü bulunan medreseler zaman içerisinde müfredat, yöntem, ölçme ve değerlendirme açısından bazı değişiklikler geçirse de önemli bir eğitim kurumu olarak varlıklarını sürdürmeyi başarmışlardır. Ortaçağ boyunca eğitim hayatında büyük öneme sahip olan medreseler dini ilimlerin öğretildiği bir kurum olmanın yanında bilimsel başarılara imza atmada, kültürel mirasın korunmasında etkin rol almışlardır. Müslüman dünyasının ilk örgün eğitim kurumu olarak bilinen medreseler, yükseköğretimin yapıldığı mekân olmanın yanı sıra yetişmiş nitelikli insan gücünün temel kaynağı olma özelliğini de taşımaktadır. İslam dünyasınınözgün eğitim kurumu olan medreselerin Batı dünyasındaki alternatif eğitim uygulamalarıyla benzerlik taşıdığını da söyleyebiliriz. Bu çalışma, Doğuda hala faaliyetini devam ettiren medreselerdeki eğitim faaliyetinin araştırılmasını ve bölgedeki dini hayatın şekillenmesinde medreselerin özellikle Mele Nezir Medresesinin önemini ortaya koymayı hedeflemektedir. 

Anahtar Kelimeler:

Education In The Eastern Medres: Hakari Mele Nezir Medresesi Example
2018
Yazar:  
Özet:

The teachers who have an effective role in the institutionalization of education and education in the Islamic world have managed to maintain their existence as an important educational institution, although some changes in the course of time have passed in terms of programming, method, measurement and evaluation. Thro the Middle Ages, medreses, which have had a great importance in the educational life, have played an effective role in the preservation of cultural heritage in signing scientific achievements in addition to being an institution where religious sciences are taught. The Medreses, known as the first day-to-day educational institution in the Muslim world, also carries the characteristic of being the place where higher education is performed as well as the main source of skilled human power. We can also say that the Islamic world’s educational institutions are similar to the alternative educational practices in the Western world. This study aims to investigate the educational activity in the Medresels that continue to operate in the East and to reveal the importance of the Medresels in the formation of religious life in the region, especially in the Mele Nezir Medresesi.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler




BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 199
Atıf : 345
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini